목차
1. 데이트폭력 특징과 유형
2. 데이트폭력 대처방안 연구
2. 데이트폭력 대처방안 연구
본문내용
심리적인 폭력이 흔하게 일어나고 있음에도 불구하고 그것을 당사자들도 대처해야 하는 폭력으로 인지하는 경우는 드물다고 한다.
그리고 인식의 전환은 가만히 앉아서 이뤄지는 것이 아니다. 캠페인과 더 나아가 사상을 바꾸기 위한 체계적인 교육이 필요하다. 2년에 걸친 캐나다의 한 연구에서 건강과 폭력에 관한 교육, 갈등해결기술, 의사소통기술, 분노관리, 지역사회와 연계한 사회활동참여 등 다양한 데이트폭력 관련 프로그램을 조사하고 그 효과성을 분석한 결과, 실제로 신체폭력과 언어폭력이 감소되었다고 보고했다. 경험적으로 실제 사례를 살펴보면 연인간의 폭력은 의사소통방식에서의 미숙함에서 비롯되는 경우가 많다는 걸 느끼게 되는데, 이것은 결국 사회화의 문제와도 크게 연관되어 있다. 유년시절부터 체계적인 교육을 통해 갈등상황에서 어떻게해야 갈등상활을 슬기롭게 벗어날 수 있을지에 대한 공교육 차원에서의 올바른 성관념 함양이 필요하다. 지금도 많은 교과서에서 남성중심적인 이야기 서술전개나 예문, 삽화가 잔존해 있는데, 이런 흔적을 우선 말소하고 그 뒤 올바른 교과서를 바탕으로 성차의 젠더적 의미와, 현대적 의미에서의 진정한 양성평등이 뭔지를 학생들에게 함양해야 할 것이다. 성인이 된 이후에도, 대학이나 기타 교육원을 활용하여 사회복지학, 심리학, 여성학 등 관련 학과와의 연계를 통한 의식교육의 실시를 의무화 할 수도 있다. 혹은 전단지 배포와 시민단체의 꾸준한 활동 캠페인을 통해 대중들에게 데이트성폭력에 대한 문제제기를 일으켜 하나의 담론화 과정을 거쳐 사회적 합의로 데이트 성폭력의 심각성의 인지를 불러일으킬수도 있겠다.
그리고 인식의 전환은 가만히 앉아서 이뤄지는 것이 아니다. 캠페인과 더 나아가 사상을 바꾸기 위한 체계적인 교육이 필요하다. 2년에 걸친 캐나다의 한 연구에서 건강과 폭력에 관한 교육, 갈등해결기술, 의사소통기술, 분노관리, 지역사회와 연계한 사회활동참여 등 다양한 데이트폭력 관련 프로그램을 조사하고 그 효과성을 분석한 결과, 실제로 신체폭력과 언어폭력이 감소되었다고 보고했다. 경험적으로 실제 사례를 살펴보면 연인간의 폭력은 의사소통방식에서의 미숙함에서 비롯되는 경우가 많다는 걸 느끼게 되는데, 이것은 결국 사회화의 문제와도 크게 연관되어 있다. 유년시절부터 체계적인 교육을 통해 갈등상황에서 어떻게해야 갈등상활을 슬기롭게 벗어날 수 있을지에 대한 공교육 차원에서의 올바른 성관념 함양이 필요하다. 지금도 많은 교과서에서 남성중심적인 이야기 서술전개나 예문, 삽화가 잔존해 있는데, 이런 흔적을 우선 말소하고 그 뒤 올바른 교과서를 바탕으로 성차의 젠더적 의미와, 현대적 의미에서의 진정한 양성평등이 뭔지를 학생들에게 함양해야 할 것이다. 성인이 된 이후에도, 대학이나 기타 교육원을 활용하여 사회복지학, 심리학, 여성학 등 관련 학과와의 연계를 통한 의식교육의 실시를 의무화 할 수도 있다. 혹은 전단지 배포와 시민단체의 꾸준한 활동 캠페인을 통해 대중들에게 데이트성폭력에 대한 문제제기를 일으켜 하나의 담론화 과정을 거쳐 사회적 합의로 데이트 성폭력의 심각성의 인지를 불러일으킬수도 있겠다.
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