발달상에 어느 시점에 생활지도가 필요하다고 생각하는지, 그렇다면 어떠한 지도와 어떠한 접근으로 지도하고자 하는지 제시해주세요
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소개글

발달상에 어느 시점에 생활지도가 필요하다고 생각하는지, 그렇다면 어떠한 지도와 어떠한 접근으로 지도하고자 하는지 제시해주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발달상에 어느 시점에 생활지도가 필요하다고 생각하는지, 그렇다면 어떠한 지도와 어떠한 접근으로 지도하고자 하는지 제시하기

2. 참고자료

본문내용

교재와 교구를 선택해 활동에 능동적으로 임할 수 있도록 한다면, 자연스런 놀이과정이나 또래들과의 상호작용을 통해 아이들은 바른 생활습관을 형성하는데 실제적 도움을 받을 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
넷째. 발달수준이 비슷한 또래끼리 집단을 이루게 하고, 또래들과의 상호작용을 통해 아이들은 자연스럽게 올바른 생활습관을 형성할 수 있다고 생각한다. 발달수준이 비슷한 아이들은 생각하는 수준도 비슷하고 행동적 특성도 비슷하기 때문에 집단활동을 통해 올바른 생활습관을 형성하는데 큰 도움을 받을 수 있는 것이다.
내 첫째 아이는 비록 만 1세지만 어린이집에서의 집단생활을 통해 어른에게 공손히 대답하는 방법을 자연스러운 경험으로 익히게 되었다. 예를 들어 내가 첫째 아들에게 ‘빨리 밥 먹어요. 빨리 자요. 엄마한테 뽀뽀해주세요’라는 말을 했을 때, 나의 아들은 공손하게 ‘네’ 혹은 ‘알겠어요’ 라는 말을 하는데, 나는 단 한번도 ‘네’라고 대답하라는 것을 교육시키지 않았지만 어린이집에서의 집단생활을 통해 ‘네’라고 공손히 대답하는 것을 알게 되었다는 것이다.
2. 참고자료
아동발달의 이해와 교육 황희숙, 이희영 외 4명 저 | 학지사 | 2018.07.20

키워드

  • 가격6,900
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2021.10.12
  • 저작시기2021.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1156925
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