목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고든의 부모 효율성 훈련의 기본원리를 정리하기
2. 상기 기본원리의 효과성에 대한 나의 의견을 작성하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 고든의 부모 효율성 훈련의 기본원리를 정리하기
2. 상기 기본원리의 효과성에 대한 나의 의견을 작성하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
들이 단순히 자녀가 자신의 말을 듣지 않는다는 이유로 자녀와 대화를 하지 않고 있다고 생각한다. 부모는 자녀에게 지시·명령조로만 말할 것이 아니라 너-전달법, 나-전달법과 같은 의사소통 기법을 활용하여 자녀와 진심으로 소통을 이어갈 수 있어야 된다는 생각이 들었다. 상황에 따라 역할극이나 상황극을 통해 부모와 자녀가 서로를 이해할 수 있는 시간을 가져보는 것도 좋은 방법이 될 수 있을 것이라는 생각이 들었다. 기타 부모는 충고와 제안, 칭찬과 동의, 격려와 동정, 질문과 심문, 철회의 주의돌림 등과 같은 의사소통 기법을 활용해 소원해진 부모자식관계를 다시금 회복할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 고든의 부모 효율성 훈련의 기본원리의 효과성에 대한 본인의 의견을 작성해 보았다. 많은 부모들이 자녀를 비난하고 있지만 정작 자신의 잘못된 자녀 훈육법을 인식하지 못하고 있다는 생각이 들었다. 원만한 부모자식관계 형성을 위해 부모는 올바른 자녀 훈육법을 숙지할 수 있음은 물론 다양한 의사소통기술을 활용할수 있어야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
미래를 여는 부모교육 신용주, 김혜수 저 | 학지사 | 2021.09.20
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 고든의 부모 효율성 훈련의 기본원리의 효과성에 대한 본인의 의견을 작성해 보았다. 많은 부모들이 자녀를 비난하고 있지만 정작 자신의 잘못된 자녀 훈육법을 인식하지 못하고 있다는 생각이 들었다. 원만한 부모자식관계 형성을 위해 부모는 올바른 자녀 훈육법을 숙지할 수 있음은 물론 다양한 의사소통기술을 활용할수 있어야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
미래를 여는 부모교육 신용주, 김혜수 저 | 학지사 | 2021.09.20
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