로저스의 현상학적 장에 대한 개념을 서술하고 인간행동은 객관적 상황의 차이가 아니라 그것을 받아 들이는 주관적인 경험의 방식(현상학적 장)에 따라 다르다는 것을 이해하기 위한 예를 들고 서로 토론하세요
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소개글

로저스의 현상학적 장에 대한 개념을 서술하고 인간행동은 객관적 상황의 차이가 아니라 그것을 받아 들이는 주관적인 경험의 방식(현상학적 장)에 따라 다르다는 것을 이해하기 위한 예를 들고 서로 토론하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 로저스의 현상학적 장에 대한 개념을 서술

2. 인간행동은 객관적 상황의 차이가 아니라 그것을 받아 들이는 주관적인 경험의 방식(현상학적 장)에 따라 다르다는 것을 이해하기 위한 예를 들고 토론하기

3. 참고자료

본문내용

생각이 들었다.
-일반적으로 어린 아이들은 벌을 무서워하기 때문에 올바른 행동을 하는 경우가 많은 것으로 알려져 있다. 나는 어린 자녀를 키우고 있는데, 자녀가 나에게 대들거나 웃어른에게 함부로 말할 때, 자녀를 심하게 혼내는 편이다. 이후 나의 자녀는 행동이 조심스러워졌는데.. 이는 나의 자녀가 나에게 벌을 받았던 경험으로 인해 행동이 위축된 사례라는 생각이 들었다. 즉, 나의 자녀는 웃어른에게 함부로 행동할 때 벌을 받았던 경험을 상기하면서 웃어른에게 올바른 행동을 하려는 노력을 시작하게 되었다는 것이다.
반대로 어떤 아이들은 올바르지 못한 행동으로 벌을 받았음에도 자신의 잘못된 행동을 수정하길 거부하는데... 예를 들어 웃어른께 꾸지람을 받았을 때, 웃어른께 대드는 아이들이 있다는 것이다. 똑같이 벌을 받았음에도 자신의 행동을 수정하는 아이가 있는 반면, 자신의 행동을 수정하지 않고 웃어른께 대드는 아이도 있다는 것이다. 이는 인간마다 현상학적 장이 다르기 때문에 나타난 현상이라는 생각이 들었다.
3. 참고자료
순수현상학과 현상학적 철학의 이념들 1 (한길그레이트북스 102) 에드문트 후설 저 | 이종훈 역 | 한길사 | 2021.07.26

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2021.10.18
  • 저작시기2021.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1157214
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