청소년과부모1) 교재11장 참조하여 문제행동의 연결고리로 이해하는 관점 습관적 문제행동을 해결할 수 있는 나만의 방법을 제시하시오0K
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

청소년과부모1) 교재11장 참조하여 문제행동의 연결고리로 이해하는 관점 습관적 문제행동을 해결할 수 있는 나만의 방법을 제시하시오0K에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론
1. 문제행동에 대해 행동의 연결고리로 이해하는 관점에 대해 설명
2. 자신이나 주변인의 일상 습관에 이를 적용한 예시
3. 습관적 문제행동을 해결할 수 있는 나만의 방법
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

켜야 할 규칙이 있고 그 규칙에 맞게 행동해야 하는데, 가정이라는 작은 사회에서부터 지구촌이라는 큰 사회까지 이 원리는 그대로 이어진다. 이 과정에서 항상 문제가 되는 것은 사회가 허용하지 않는 부적절한 행동을 할 때인데, 이런 행동을 흔히 문제행동이라고 한다.
행동수정에서 조작적 형태는 개인적으로나 사회적으로 건강한 행동을 강화하고 불건강한 행동을 소거시키면서 행동장애를 치료한다. 예컨대, 흡연이나 과음 같은 나쁜 습관을 제거하거나, 지나치게 내성적인 학생을 의향적인 사람으로 변화시키는 데에도 이러한 기법을 사용할 수 있다. 지금까지 조작적 조건 형성에서 이루어진 반응들은 거의 언제나 수의적인 반응이었으나 심장박동, 혈압, 맥박 등과 같은 수의적이 아닌 반응도 수의적으로 통제가 가능하게 되었다. ‘왜 그렇게 행동할까?’를 알면 그 원인을 제거해 그 행동을 바꿀 수 있다. 그래서 문제행동에 대한 대부분의 접근은 행동의 원인이 무엇인가를 찾는 데 초점을 두게 된다. 행동주의에서는 눈으로 관찰할 수 없는 인간 내면에 대해 추측하기보다 직접 눈으로 관찰이 가능한 행동과 환경의 관계 속에서 그 인과관계를 밝히고 있다.
따라서 문제행동 그 자체를 체벌하는 것보다 사랑과 신념을 가지고 지속적으로 문제아에게 관심을 가진다면 그들의 행동변화를 통하여 문제행동이 수정되리라 확신한다. 위 경우 교사의 일관도니 교육철학, 죽 사랑을 바탕으로 진정으로 그 아이가 잘 될 수 있도록 헌신적인 희생과 노력을 하다면 얼마든지 모범생으로 바뀔 것으로 확신한다. 따라서 교사의 참된 교사상이 절실히 요구된다.
참고자료
-공용(2008), 청소년교육개론, 청소년의 문화와 문제행동
-안병환(2003) 교육사회학. 교육과학사
-권이종 외 5명(1998) 청소년교육론. 양서원
-강영자, 김윤회. <비행 청소년 부모의 양육태도 연구>. 《한국생활과학회지》 제 8권 제 2호, 1999.
-노명철, 조수철, 신민섭. <행동문제 원인의 구조적 원인에 관한 연구>. 《소아·청소년 정신문학》 제 10권 제 1호. 1999.
-박연재, 김현경, 이주영. <양육환경이 보호관찰 청소년의 문제행동에 미치는 영향: 비행또래의 매개효과 검증>, 《청소년학연구》 제 25권 제 10호, 2018.
-임성택, 2019, 교육칼럼, 문제 행동을 어떻게 볼 것인가?
-조광환, <학교에서의 낙인이 청소년비행에 미치는 영향>, 《중앙승가대학교 교수 논문집》 제 6권, 1997.
  • 가격8,000
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2021.10.26
  • 저작시기2021.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1157615
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니