인간행동과 사회환경-영유아기, 아동 및 청소년기, 청년 및 중년기, 노년기 중 한 단계를 선택하여 서술하고, 자신의 경험과 관련된 내용을 포함하여 작성하시오
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

인간행동과 사회환경-영유아기, 아동 및 청소년기, 청년 및 중년기, 노년기 중 한 단계를 선택하여 서술하고, 자신의 경험과 관련된 내용을 포함하여 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아동기
1. 아동기(6~12세) - 학령전기
2. 아동기(7~12세) - 학령후기

Ⅱ. 자신의 경험

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

위한 조기치료 및 교육기관 증설
장애아 교육 및 치료를 위한 전문가 양성, 전문서비스 제공
지역 내 장애아의 재활훈련 지원, 장애아 가족 지원 프로그램 개발 실시
장애아 통합교육 지원
만성질환을 가진 아동의 치료를 위한 전문 의료기관과 협력체제 구축
치료비용에 대한 후원사업 전개
감각기관 장애를 지닌 아동을 위한 재활 및 치료 프로그램 개발 실시
학습장애의 발견과 치료 프로그램 개발 실시
다른 질병으로 나타나 상담하러 오지만, 주원인이 학습장애인 경우 많다. - 학습장애를 언어, 지각, 운동과 관련된 문제로 보고 이 모든 것을 통합한 프로그램 필요
학습장애에 대한 바른 인식과 가족에 대한 교육 실시
학습장애아의 개별교육을 위한 지원과 그 가족을 위한 지원
아동학대에 대한 관심 증진을 위한 지원
아동학대 신고에 대한 교육 실시
아동학대 신고 의무자, 아동복지법 내의 아동학대 관련 규정에 대한 안내
학대받는 아동을 위한 일시보호 프로그램, 아동 및 가족치료 프로그램 실시
아동 학대 예방 교육 프로그램 개발 및 실시
Ⅱ. 자신의 경험
아동기 경험의 중요성은 사람의 일생을 좌우하는 중요한 경험이다. 예컨대, 닭이나 오리같은 조류들은 태어나서 처음 각인한 개체를 어미로 인식하는 것은 잘 알려진 사실이다. 이처럼 아동기 경험은 아동이 어떻게 할 수 없는 가운데 경험하는 것이기 때문에 또한 인지능력이 발달하기 전의 경험이기 더더욱 중요하다. 왜냐하면 이 경험들이 한 사람의 일생의 성격적 특성을 결정짓기 때문이다.
초등학교에 입학하기 전, 나는 우리 딸을 유치원이 아닌 웅변학원에 보냈다. 낯을 너무 가린다는 이유에서였다. 내가 가끔 공개수업에 참여할 때 단상 위에 올라 교탁 앞에만 서면 어찌나 떨린다면서 처음엔 울음을 터뜨리기 일쑤였는데 글짓기, 구연동화 등을 가르치면서 이제는 남들 앞에 서는 것을 오히려 더 편안해하는 것 같았다.
그 영향으로 초등학교에 입학하여 현재 고등학교 입학할 때까지 학급의 임원을 여러 번 맡으며 리더십을 키워나갔다.
맞벌이를 하는 우리 부부를 대신하여 터울이 큰 동생을 보살피면서 주위 어른들로부터 나중에 선생님하면 잘 하겠다는 얘기를 듣고 있다.
Ⅲ. 참고문헌
성운대학교 사이버캠퍼스 ‘인간행동과 사회환경’강의
출처 : http://cyber.sw.ac.kr/lecture/lecture_unit_v17.asp?s_no=9582
네이버블로그 출처: https://m.blog.naver.com/
  • 가격3,000
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2021.10.27
  • 저작시기2021.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1157620
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니