[문헌고찰, 간호관리학] 리더십

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목차

1. 전문직에서의 윤리적 리더십
1) 개념
2) 윤리적 리더십의 중요성
3) 윤리적 리더의 행동 특성
4) 윤리적 리더십 실천을 위한 조직 내 여건

2. 효과적 리더십 모델
1) 효과적 리더십 모델 구조
2) 리더십 개발단계
3) 리더십 역량 개발과정
4) 역량개발 프로그램 성공조건
5) 리더십 역량개발 활동
6) 리더십 개발과 조직요건

3. 리더십 계획서
1) 개념
2) 셀프리더십

4. 간호 대학생, 간호 관리자에게 활용 가능한 리더십 개발 전략
1) 간호대학생의 리더십 전략
2) 간호대학생에게 적용 가능한 리더십
3) 신규 간호사 리더십 개발
4) 간호관리자에게 필요한 리더십

본문내용

나가는 것이다.
우선순위를 나눌 때, 급한 일보다는 중요한 일부터 설정하는 것이 중요하다.
먼저 자신의 목표를 모두 나열하고, 모든 목표가 측정 가능한 것인가를 확인한다.
A, B, C 체계
A : 꼭 해야 될 일이고 매우 중요한 것
B : 해야 될 일이나 다소 중요한 것
C : 시간이 있으면 할 수도 있으나 별로 중요하지 않은 것
4. 간호 대학생, 간호 관리자에게 활용 가능한 리더십 개발 전략
1) 간호대학생의 리더십 전략
간호 대학생들은 자신이 스스로 간호에 대한 가치관을 형성하여야 한다.
자신의 진로를 결정해야 한다.
사회인으로의 준비를 해야 한다.
간호 대학생들에게 있어서 리더십 역량을 개발하기 위해서는 적극적인 동기부여와 의지를 가지는 것이 필요하다.
2) 간호대학생에게 적용 가능한 리더십
진성리더십
리더가 스스로 자신의 가치에 대해 진실해야 하고 이에 따라 행동하는 이론이다.
리더 자신에게 초점을 맞춰 구성원들에게 모범이 되는 인물로서의 역할을 수행 한다.
리더십 훈련의 순서
1단계 : 정확한 자기진단
2단계 : 상황 및 환경 분석
3단계 : 목표설정
4단계 : 개발전략과 실행계획 수립
5단계 : 실행
퀀텀리더십
사람들이 일하는 환경과 맥락이 복잡하고 역동적이며, 조직생산성에 직접적인 영향력을 가진다고 제시하는 리더십이다.
섬기는 리더십
추종자의 성장을 도우며, 팀워크와 공동체를 형성하는 리더십이다.
3) 신규 간호사 리더십 개발
신규 간호사의 리더십 개발을 위해 필요한 능력
자기인식 : 자신의 기분과 정서 상태를 읽을 수 있는 능력이다.
자기관리 : 부정적 분위기가 구성원들 관계에 전달되지 않도록 개선된 행동을 취하는 능력이 필요하다.
타인인식 : 타인의 정서와 기분을 이해할 수 있는 공감하는 능력과 타인 인식능력이 필요하다.
관계 관리 기술 : 조직 내 갈등을 해소하기 위해 타인과 효과적으로 의사소통하는 능력 및 구성원들의 정서적 성숙을 이끌어내는 능력인 관계 관리의 기술을 사용할 줄 알아야 한다.
상황에 활용 가능한 신규 간호사 리더십 전략
어려움을 겪는 신규간호사에게 선배 간호사들은 먼저 지시적 리더십을 발휘하여 노하우를 확실하게 알려주는 것이 필요하다.
신규간호사가 어느 정도 간호업무를 익히고 난 뒤에는 지원적 리더십을 발휘하여 알려주도록 한다.
선배간호사들은 참여적 리더십을 발휘하여 간호사들 사이에 의견을 묻고 공유하는 환경이 조성되어야 한다.
병원조직에 대해 잘 알지 못하고, 업무에 대한 숙련도가 낮은 신규 간호사일 경우 일선 관리자가 권위적 리더십을 적용할 수 있다.
신규 간호사가 어느 정도 업무에 익숙해지고 과업을 충실히 행할 능력이 생긴 상황에서 일선관리자들을 성취지향적 리더십을 발휘할 수 있다.
* 서번트 리더십 : 리더를 다른 사람에게 봉사하는 하인으로 생각하고, 구성원을 섬 김의 대상으로 보아, 신뢰와 믿음을 바탕으로 개방적인 가치관을 지닌 리더를 말 한다.
신규간호사에게 필수적인 것
상황판단 능력 및 이해능력과 더불어 리더십에서 중요하게 다루어져야 하는 부분은 신뢰와 의사소통이다.
바람직한 의사소통을 하여 인간적인 교류를 하는 것이 필요하다.
4) 간호관리자에게 필요한 리더십
간호관리자들이 어떤 리더십 유형을 적용하여 리더십을 발휘하느냐에 따라 임상 실무 상황은 달라진다고 할 수 있다.
간호관리자의 상황에 따른 리더십 유형
민주적 지도자
구성원들의 자율성과 성장을 증진시키므로 구성원들 간의 협동과 조정이 필요할 때 특히 효과적이다.
신속한 결정을 요구하는 사람들에게는 큰 혼돈을 가져올 수도 있다.
자유방임적 지도자
비지시적 리더십이기 때문에 혼란을 초래할 수도 있다.
가장 많은 창의성과 생산성을 산출해 낼 수 있다.
문제가 잘 규명되지 않고 대안적 해결을 필요로 할 때 적절하다.
전제적 지도자
구성원들에게 안정감을 주고 집단의 혼돈을 완화시키며 생산성이 높다.
창의성, 자기 동기화, 자율성이 감소된다.
위기상황에서 유용하고 큰 관료집단에서 흔히 볼 수 있다.
섬기는 지도자
- 상호작용을 통한 이해증진
- 사람을 목적으로 인식
- 수직계층의 붕괴
- 추종자의 자기성장, 만족, 창의력
- 첫출발 : 사람들을 섬기는 것
추종자의 성장을 도우며, 팀워크와 공동체를 형성하는 리더십을 일컫는다.
권위적 지도자
자신이 항상 최상이라고 생각하여 구성원 무시하고 리더 혼자서 결정한다.
구성원은 따르기만을 강요한다.
업무 중심적이고 권위주의적이다.`
카리스마적 지도자
리더는 바람직한 가치관, 존경심, 자신감을 구성원에게 심어주고 비전을 제시한다.
위임적 지도자
Ⅲ유형
(고배려, 저구조화)
Ⅱ유형
(고구조화, 고배려)
Ⅳ유형
(저배려, 저구조화)
Ⅰ유형
(고구조화, 저배려)
행위이론의 배려-구조 주도적 리더십
√ 배려주도
구성원과의 관계를 중시하고 상호 신뢰하며 구성원의 아이디어 존중, 구성원의 감정에 대한 배려 등의 특징을 가진다.
이러한 성향의 리더는 구성원에게 많은 관심을 보인다.
√ 구조주도
리더가 집단의 목표를 달성하기 위해서 구성원의 역량을 규정하고 구조화하는 정 도를 가리킨다.
비전제시형 지도자
참여적 지도자
리더는 부하에게 정보를 제공하고 그들의 아이디어를 공유할 것을 권유하며 의사결정 과정에서 부하들의 의견이나 제안을 고려하는 유형이다.
수간호사의 리더십 유형 4가지
능력중심 실무참여형
실무에 직접 참여해 간호업무수행의 본보기가 되는 것을 중요하게 생각한다.
간호사들의 능력에 맞춰 관리한다.
관계중심 가치지향형
간호사로서의 신념과 태도에서 롤모델이 되는 것을 중요하게 생각한다.
신입간호사가 적응하도록 기다려주고 업무능력의 차이를 인정해준다.
경력중심 위임관리형
병동의 바람직한 모습과 방향을 제시하는 것을 중요하게 여긴다.
경력간호사를 신뢰하고 환자관리를 위임한다.
업무중심 성과지향형
업무성과를 중시하며 특히 의료사고가 발생하지 않는 것을 중요한 성과로 생 각한다.
개인의 사적 희생을 요구한다.
참 고 문 헌
1) 이병숙 외(2012). 「간호관리학 2판」. 서울 : 정담미디어
2) 김인숙 외(2011). 「최신간호관리학」. 서울 : 현문사
3) 염영희 외(2017). 「간호관리학」. 파주 : 수문사

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간호관리학,   리더십,   문헌고찰