한국방송통신대학교 유아교육과 3학년2학기 교과교재연구및지도법 기말과제물

소개글

한국방송통신대학교 유아교육과 3학년2학기 교과교재연구및지도법 기말과제물에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에 대한 관점을 비교하여 설명하시오. 여기에서 논의할 사상가 및 교육자는 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 말라구치 4인을 모두 포함하여 비교 설명하시오. (15점)

2. 유아에게 적합한 교재교구 개발을 위해 기록작업을 해야 할 필요성과 실제 교재교구 개발에 기록작업의 적용방안을 기술하시오. (15점)

3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (20점)

4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
(*유의점: 작성 내용에 포함할 사항은 ‘1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경(유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원)’‘2. 교재교구 제작 및 활동계획안’이고, 활동방법은 교사의 발문 위주로 작성함. 교재 10장(수정본) 및 해당 범위의 멀티미디어 강의 참조) (20점)

본문내용

님이 여러 종류의 쓰레기 그림을 갖고 왔어.
이 쓰레기 그림과 분리수거함 판으로 어떤 게임을 할 수 있을까?
T: 맞아. 출발선에서 선생님의 신호에 맞춰 출발하여 반환점에 가서 쓰레기
그림을 분리수거 판에 분류하여 붙여놓고 출발선으로 다시 돌아오는 게임을
해 볼 거야.
게임을 하면서 지켜야 할 규칙에는 무엇이 있을까?
T: 그렇지, 너희가 말한 규칙을 잘 지켜서 게임을 해보자.
친구들 앞에 나와 시범 보여줄 수 있는 친구가 있을까?
(유아 2명이 나와 시범을 보여준다.)
T: 그럼 이제 두 팀으로 나눠서 활동을 해보도록 할건데, 팀을 어떻게 나누면 좋을까?
C: 가위바위보 해서 뽑아요!
(팀을 나눈다)
T: 자 그럼 팀 이름은 무엇으로 정하는 것이 좋겠니?
T: 구호는 무엇으로 할까?
T: 그럼 우리 첫 번째 친구부터 나와서 게임을 시작해 보도록 하자.
< 활동 방법 >
1. 두 팀으로 나누어 출발선에 선다.
2. 교사의 신호에 맞춰 출발한다.
3. 반환점에서 쓰레기 그림을 집어 알맞은 곳에 붙인 뒤 다시 출발선으로 들어 온다.
4. ‘따로따로 버려요.’활동을 평가한다.T: 어느 팀이 정확하게 분리수거를 하고 출발선에 빨리 들어왔니?
T: 그래. 이번 팀은 분리 팀이 2개 차이로 이겼어. 이긴 분리 팀에게 축하의
박수를 쳐주자.T: 끝까지 게임에 열심히 참여한 수거 팀에게도 우리 함께 박수를 쳐주자.T: 게임을 하면서 어려운 점은 없었니?T: 그렇구나. 그럼 이번에는 다른 방법으로 게임을 해 볼 수 있을까?5. 다른 방법으로 게임 해본다.
교사가 제시하는 방법 외에 유아들이 하고 싶은 방법이 있으면, 그 방법을
선택해서 해 볼 수 있도록 한다.
T: 이번에는 릴레이로 같은 팀 주자가 들어오면 바로 다음 주자가 이어서 반환 점에 가서 분리수거를 하고 출발선에 들어오도록 하면 어떨까?
더 좋은 생각을 갖고 있는 친구 있을까? 6‘따로따로 버려요.’활동을 평가한다.
T: 오늘 활동 어땠니?
T: 게임을 하면서 어려운 점은 없었니?
T: 열심히 즐겁게 참여해 주었던 두 팀 모두 참 잘했어요.
참고사항
및
유의점
- 재활용품 사진자료의 크기를 적절하게 조절하여 재활용품 분리수거함에 사진 자료가 모두 들어갈 수 있도록 하되, 대 집단활동임을 고려하여 자료의 크기가 너무 작아지지 않도록 유의한다.
- 대집단 게임을 하기 전에 사전활동으로 활동 영역에서 재활용품을 분리하기 게임이나 이야기 나누기 시간을 먼저 갖는 것이 바람직하다.
게임 활동 전 안전사고에 대비해 유아들과 충분히 안전 규칙을 정하도록
한다.
게임은 승패가 중요한 것이 아니라, 약속과 규칙을 잘 지키며 참여하는 것이 더 중요한 것 임을 유아들과 이야기 나눈다.
< 참고문헌 >
한국방송통신대학교- 교직 실무 교재와 워크북
한국방송통신대학교- 교과교재연구 및 지도법 동영상 강의 및 강의록
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 실행자료,놀이이해자료,해설서,
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 운영사례집: 놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘

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