유아교육3 - 교과교육론 - 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오

소개글

유아교육3 - 교과교육론 - 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)

본문내용

진행하는 방법이다. 이러한 통합적 교육을 통해 유아의 즐거움이 연계되고, 단절된 교육이 아닌 자연스러운 교육이 제공될 수 있다.
교과 간 통합으로는 이야기 나누기와 게임, 교과 내 통합으로 이야기 나누기와 게임으로 분류된다. 유은영 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
따라서 내가 교사로서 세 활동의 수업을 순서대로 계획해야 한다면, 1. 새노래 배우기, 2. 이야기 나누기, 3. 게임 활동으로 연계할 수 있을 것이다. 1과 3의 순서는 변동될 수 있으나 정적인 것에서 동적인 활동으로 연계한다면 유아의 흥미를 더욱 끌어낼 수 있으리라 생각한다.
예를 들어, 사전 활동으로 브레멘 음악대 동화를 함께 읽고 동요를 배워본다. 새 노래를 배운 아이들은 노래와 관련하여 다양한 이야기를 나눈다. ‘왜 브레멘 음악대 동물들이 음악가가 됐을까, 이들은 어떤 악기를 연주하고 어떤 노래를 불렀을까? 내가 브레멘 음악대가 된다면 도둑을 어떤 방법으로 잡을까?’ 등의 이야기를 나눈다. 이후 음악대 팀과 도둑 팀을 나누어 손뼉 마주치기 등의 편게임을 진행해볼 수 있다.
참고문헌
유은영 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원.

키워드

방송통신대,   방통대,   방송대,   2021년 2학기,   기말과제물