유아사회교육3공통A형) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오0k
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소개글

유아사회교육3공통A형) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오0k에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오
1) 교사와 유아의 애착관계
2) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
3) 나의 의견


2. ① 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수 학습 방법이 달라야 하는가? ②-1: 달라야 한다면, 그 이유를 설명하고, 남아와 여아에게 어떤 방법이 적절한것인지 제시하고 각각을 설명하시오.
1) 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수 학습 방법의 차이
2) 유아사회교육 교수 학습 방법달라야 하는 그 이유 설명
3) 남아와 여아에게 교수 학습 방법 적절한 것인지 제시
4) 나의 제언

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

정한 그리하여 개별 유아의 발달에 적합한 진정한 의미에서의 평등한 교육적 실천을 위한 바탕이 마련될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
유아교육기관에서 유아들은 교사 그리고 또래들과의 사회적 상호작용을 통하여 주변 세계를 이해하고 유아가 속한 사회의 가치를 습득해가는 사회화를 경험하게 된다. 현대사회에서 자녀를 양육하는 부모의 역할을 전문기관인 유아교육기관이 부분적으로 대행하고 있고, 즉, 부모 대신 교사가 일부 그 역할을 수행하게 되었다. 이는 유아의 사회성 발달에 교사의 역할이 중요한 요인이 될 수 있음을 시사한다. 유아기 사회성은 유아들이 부모, 교사, 또래, 타인과 효율적으로 상호작용하는 능력이라고 할 수 있다. 애착은 인간 발달의 여러 양상에 결정적 영향을 주는 중요한 요소로 유아들이 겪는 여러 사회적 상황에서 사회문화적인 행동에 큰 영향을 미치며 이후 성인이 되어 사회적인 관계를 맺는데 중요한 밑거름이 된다.
남아들에 대해서 신체적 움직임과 장난스러움에 대해 부정적으로 인식하는 교사의 유형이 있는 것으로 나타났으며, 실제 수업에서의 상호작용 유형에서도 유아비평, 문책, 처벌 등의 상호작용을 남아에게 더 많이 하였고, 미소, 긍정적 피드백 등의 상호작용을 여아에게 더 많이 하고 있는 것으로 나타났다. 이는 여아에 대해서는 많이 알고 이해하고 있지만 남아의 특성에 대한 이해가 부족할 수 밖에 없는 여자 교사들이 갖는 한계일 수 있다.
양성 모두에게 평등하고 적합한 교육을 제공하기 위해서는 양성간의 차이가 차별로 기능하지 않는, 여아 뿐 아니라 양성 모두에게 친화적인 교육과정, 환경구성, 상호작용을 하려는 실천적인 노력들이 필요하다. 교사들의 면담 결과에서도 나타난 것처럼 남아의 특성에 대한 이해를 위한 연수 및 교육, 남자교사 증가를 위한 구체적인 방안의 필요성이 요구된다.
남아와 여아에게 진정으로 평등하고 바람직한 유아교육이 되기 위해서는 교사변인 뿐 아니라 환경, 교육과정, 시간계획 등 다양한 측면에서의 검토 및 연구가 필요하며 이후 이러한 연구들이 활성화 될 수 있을 것으로 기대한다. 또한 남아와 비슷한 성장 경험 및 욕구를 지니고 있으며 남아의 특성을 본질적으로 이해하는 남자 교사의 필요성, 남자 교사의 어려움과 이에 대한 개선 방안 등에 대한 연구도 적극적으로 이루어질 수 있을 것이다. 유아교육 현장에서 양성간의 차이가 차별로 기능하지 않는, 여아 뿐 아니라 양성 모두에게 친화적인 교육과정, 환경구성, 상호작용을 하려는 실천적인 노력들이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
-공용(2011), 아동발달, 영아기의 애착 발달
-김금주(2018), 유아교육개론, 학지사
-김정원, 남규 외 2명(2021), 유아사회교육, 창지사
-박찬옥 서동미 엄은나(2020), 유아사회교육, 양성원
-부선희(1999) 애착, 청소년이 지각한 부모-자녀간의 갈등과 비행경향성과의 관계
-신나나(2000) 부모-자녀관계및 학교생활 적응과 청소년 자아개념간의 관계
-안영진(1996) 신 아동발달 심리, 길안사
-최현정(2020), 유아사회교육, 학지사
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  • 페이지수7페이지
  • 등록일2021.11.06
  • 저작시기2021.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1158160
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