교육사회학
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소개글

교육사회학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육사회학



문제

최근 이슬람 무장조직 탈레반이 약 20년 만에 아프가니스탄을 완전히 장악하면서 많은 사람들이 아프가니스탄을 탈출하고자 필사의 노력을 하고 있다. 이들 중 우리나라의 대 아프가니스탄 협력 사업에 함께 했던 현지인 직원과 가족 390명이 2021년 8월 26일에 우리나라에 입국하여 특별기여자 신분으로 한국생활을 시작하였다. 정부는 이들에게 장기체류 자격인 F-2 체류자격을 부여하겠다는 방침을 밝히면서 향후 이들의 법적 지위에 관심이 커졌다. F-2 체류자격은 최장 5년까지 체류할 수 있으며 제한 없이 취업활동을 할 수 있다. - 중략 - 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오.


목차

1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

1, 관련 다문화교육 프로그램의 필요성(WHY)
2, 관련 다문화교육 프로그램의 주제와 대상, 목적, 목표(WHAT)
3, 교육방식 및 교육내용(how)

2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

1, 관련 다문화교육 프로그램의 필요성(WHY)
2, 관련 다문화교육 프로그램의 주제와 대상, 목적, 목표(WHAT)
3, 교육방식 및 교육내용(how)

참고문헌

본문내용

서도 소수자이기 때문에 교사들의 관심 밖에 밀려나 있는 경우가 많다. 그 결과 이주민 가정의 자녀들은 언어발달이 늦은 편이며 그래서 취학연령도 또래의 다른 아이들에 비해 늦은 편이다. 문화란 각 민족마다 다르기 때문에 각기 존중되어져야 함에도 불구하고 교사나 학교체제는 주류집단의 문화나 경험을 중심으로 교수학습을 진행하고, 평가하기 때문에 결국 소수집단 아동에게는 불리하게 작용할 수밖에 없다는 것이다.
2, 관련 다문화교육 프로그램의 주제, 대상, 목적, 목표
1) 주제: 다문화 지역 적응 교육 프로그램 제안서
2) 대상: 교육 참가를 희망하는 성인 부모 20명
3) 프로그램의 목적: 이주민 성인들의 문화적 생활과 부모교육을 통한 정서적 안정(등을 목적으로 하나 이주민들의 욕구와 요구를 감안하여 프로그램 진행은 융통성있게 진행한다).
4) 프로그램의 세부 목표:
1, 부모교육을 통해 자녀교육에 대한 이해를 높인다.
2, 인문학 프로그램을 통해 한국과 아프가니스탄의 문화에 대한 이해를 높이고 인문학적 소양을 함양한다.
3, 가족관계를 증진한다.
4, 지역민들과 교류하여 상호 이해의 폭을 넓힌다.
5, 지역 봉사활동을 통해 소속감을 높인다.
목 적
산출목표
성과목표
이주민 성인들의 문화적 생활과 부모교육을 통한 정서적 안정
주 1회 다문화 가족 부모를 대상으로 부모교육을 진행한다.
1, 부모교육을 통해 자녀교육에 대한 이해를 높인다.
주 1회 인문학 프로그램을 진행한다.
2, 인문학 프로그램을 통해 한국과 아프가니스탄의 문화에 대한 이해를 높이고 인문학적 소양을 함양한다.
주 1회 가족상담 상담 및 치료 프로그램을 진행한다.
3, 가족관계를 증진한다.
주 1회 지역민 교류 행사를 가진다.
4, 지역민들과 교류하여 상호 이해의 폭을 넓힌다.
주 1회 지역 봉사 활동을 진행한다.
5, 지역 봉사활동을 통해 소속감을 높인다.
3, 교육방식 (HOW)
필수 프로그램과 선택 프로그램으로 구분하여 선택 프로그램의 경우 교육 대상자의 요구와 호감도를 반영하여 진행할 수 있다. 예) 한국 드라마, 영화 감상을 통한 한국어 한국문화 배우기 등.
성과목표
프로그램명
활동
(수행방법)
시행
시기
수행
인력
참여
인원
시행
횟수
시간
1, 부모교육을 통해 자녀교육에 대한 이해를 높인다.
부모교육
- 아동양육 방법, 의사소통, 안전 및 위험관리
- 부부관계 증진, 소통법
- 한국 생활 적응하기
- 한국어 배우기
연간
교사 2명 , 자원봉사자(튜더), 6명
20명
기한의 정함 없음
2, 인문학 프로그램을 통해 한국과 아프가니스탄의 문화에 대한 이해를 높이고 인문학적 소양을 함양한다.
인문학 프로그램
- 이슬람 교리와 문화 배우기
- 아프카니스탄 문학 작품 소개하기
- 한국사의 이해(이야기로배우는 재미있는 한국사)
연간
- 교사 2명, 트레이너 2명, 자원봉사자 5명
20명
기한의 정함 없음
3, 가족관계를 증진한다.
가족기능강화 프로그램
- 가족 상담, 가족기능강화
- 사티어의 경험적 가족 치료적용
- 가족 스트레스 다루기 등
연간
- 심리상담사 1명, 자원봉사자 2명
20명
기한의 정함 없음
4, 지역민들과 교류하여 상호 이해의 폭을 넓힌다.
지역교류 프로그램
지역 사회 다른 가족과의 가족 교류를 통한 상호 학습 및 자조적, 개방적 분위기가 조성
지지, 자조, 학습, 정보교환 자녀학습. 부양, 육아 등에 대한 도움,
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5, 지역 봉사활동을 통해 소속감을 높인다.
지역 봉사 프로그램
원예치료, 지역민들과 함께 우리들의 나무가꾸기 유실수와 허브 재배 등.
임야임대, 소규모 동산 조성
나무와 화초 재배.
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참고문헌
교육사회학 한국방송통신대학교 출판문화원
  • 가격5,000
  • 페이지수8페이지
  • 등록일2021.11.11
  • 저작시기2021.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1158481
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