학교사회복지 의의와 중요성, 학교사회복지의 문제점, 학교사회복지사의 역할과 교사와의 협력방안
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소개글

학교사회복지 의의와 중요성, 학교사회복지의 문제점, 학교사회복지사의 역할과 교사와의 협력방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교사회복지 의의와 중요성

2. 학교사회복지의 문제점

3. 학교사회복지사의 역할과 교사와의 협력방안

4. 참고문헌

본문내용

것으로 보고되고 있다. 지난 10여년의 성과와 최근의 성과들을 고려하여 교육제도 내에서 안정적으로 복지서비스를 제공할 수 있는 근거를 마련해야 한다.
그러나 대부분 예산부족과 정치적인 이해타산으로 인해 이러한 성과들이 무시되거나 제도가 사장되는 것은 매우 안타까운 일이다. 제도화를 추진하는 방향에 있어서 현재 실시되고 있는 시범사업들은 경쟁적인 것이 아니라 보완적인 의미로 받아들이는 것이 바람직하다. 시범사업으로 추진되고 있는 교육복지 투자우선지역지원사업과 빈곤지역을 대상으로 집중적인 서비스를 제공하는 반면에 학교사회복지는 빈곤지역 뿐만 아니라 모든 초·중·고등학교를 대상으로 이루어지는 전문적인 활동이다.
따라서 입법화를 추진하더라도 빈곤지역은 교육복지 투자우선지역지원사업이나 위 스타트 사업을 적용하고 이 두 사업이 적용되지 않는 지역의 학교는 학교사회복지를 적용한다면 모든 학생들에 대해 교육복지서비스를 제공하는 것이 가능해질 것이다.
그 무엇보다도 중요한 것은 새로운 제도를 받아들이고 적용하는 교육현장과 이를 지원하는 정부 관료들의 의식의 변화가 무엇보다도 중요한 요소입니다. 교육제도와 복지제도의 접목은 새로운 패러다임이다. 혁신적인 교육제도의 변화 중의 하나이며, 새로운 패러다임에 대한 개방적이고 협력적인 노력이 시범사업의 성패를 좌우한다고 보아도 과언이 아닐 것이다.
4. 참고문헌
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017
전재일, 학교사회복지론, 양성원, 2020
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021
홍봉선, 학교사회복지론, 공동체, 2020
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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2021.11.12
  • 저작시기2021.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1158535
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