목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 과정
2. 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 필요성 및 중요성
1) 접수단계의 필요성 및 중요성
2) 사정단계의 필요성 및 중요성
3) 계획수립단계의 필요성 및 중요성
4) 개입단계의 필요성 및 중요성
5) 평가와 종결단계의 필요성 및 중요성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 과정
2. 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 필요성 및 중요성
1) 접수단계의 필요성 및 중요성
2) 사정단계의 필요성 및 중요성
3) 계획수립단계의 필요성 및 중요성
4) 개입단계의 필요성 및 중요성
5) 평가와 종결단계의 필요성 및 중요성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
여부를 평가하는 연관성 평가이다.
3. 시사점
사례관리는 최근 사회복지에서 많이 요청되는 사회복지실천의 한 방법이다. 양하고 복합적인 문제를 가진 개인과 그들의 가족에게 효율적인 서비스를 전달하기 위해 고안된 인간서비스이다. 과거에는 사회복지실천현장과 타 전문직에서 사례관리를 서비스 전달체계의 일부로 활용하여 왔다. 그러나 최근 들어 독립적으로 제공되는 가장 우선적인 서비스로 인정되고 있다. 히 재가보호 영역, 정신보건 영역, 직업재활 영역, 노인복지서비스 영역, 발달장애 영역 등에서 활발히 활용된다. 또한, 과거의 개별사회사업실천의 대체로서 사례관리는 사회복지실천의 모든 영역에서 중추적인 실천모델이 되고 있다.
사례관리의 보호는 개별적으로 계획된 지지원천의 조합을 제공하며 개별 사회복지사가 클라이언트의 이익을 목적으로 다양한 지역사회 서비스를 확인하고 동원하고자 했던 사회복지 실천이라 할 수 있다. 최근의 사례관리의 개념은 보다 구체적으로 사회복지가 클라이언트의 문제를 발견하고, 클라이언트자신의 복지적 욕구뿐만 아니라 사회복지전문가들에 의해 발견되는 최적의 삶의 환경개선을 위해 전달되는 포괄적 사회복지 서비스를 의미한다. 사례관리는 클라이언트와 일대일 관계 속에서 실행되는 미시수준의 방식과 클라이언트와 지역사회를 연계시키는 중간수준에서의 방식, 그리고 서비스 개선을 목적으로 사회법과 규칙을 개정하는 거시수준의 방식으로 전개될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계(접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계)의 필요성 및 중요성에 대해 논해 보았다. 현실적으로 사회복지사에게 가장 요구되는 기술은 복지대상자와 올바른 의사소통을 할 수 있는 면접 기술이다. 면접은 단순한 대화가 아니라 욕구와 문제가 있는 복지대상자를 돕기 위해 사용되는 목표 지향적 활동이다. 사회복지사는 면접을 통해서 복지대상자의 욕구와 문제를 파악하고, 그 복지대상자에게 적합한 자원을 제공할 수 있어야 한다. 면접이 효과적으로 이루어지기 위해서 사회복지사는 복지대상자를 관찰하는 기술, 듣는 기술, 질문하는 기술, 해석하는 기술 등을 갖추어야 한다.
참고문헌
양옥경 외 3인(2002), 사회복지실천론, 나남출판.
민소영 외(2012). 사례관리론. 학지사.
한국사례관리학회(2012). 사례관리론. 학지사.
홍현미라 외, 「사회복지 질적 연구방법론의 실제」, 학지사, 2008.
3. 시사점
사례관리는 최근 사회복지에서 많이 요청되는 사회복지실천의 한 방법이다. 양하고 복합적인 문제를 가진 개인과 그들의 가족에게 효율적인 서비스를 전달하기 위해 고안된 인간서비스이다. 과거에는 사회복지실천현장과 타 전문직에서 사례관리를 서비스 전달체계의 일부로 활용하여 왔다. 그러나 최근 들어 독립적으로 제공되는 가장 우선적인 서비스로 인정되고 있다. 히 재가보호 영역, 정신보건 영역, 직업재활 영역, 노인복지서비스 영역, 발달장애 영역 등에서 활발히 활용된다. 또한, 과거의 개별사회사업실천의 대체로서 사례관리는 사회복지실천의 모든 영역에서 중추적인 실천모델이 되고 있다.
사례관리의 보호는 개별적으로 계획된 지지원천의 조합을 제공하며 개별 사회복지사가 클라이언트의 이익을 목적으로 다양한 지역사회 서비스를 확인하고 동원하고자 했던 사회복지 실천이라 할 수 있다. 최근의 사례관리의 개념은 보다 구체적으로 사회복지가 클라이언트의 문제를 발견하고, 클라이언트자신의 복지적 욕구뿐만 아니라 사회복지전문가들에 의해 발견되는 최적의 삶의 환경개선을 위해 전달되는 포괄적 사회복지 서비스를 의미한다. 사례관리는 클라이언트와 일대일 관계 속에서 실행되는 미시수준의 방식과 클라이언트와 지역사회를 연계시키는 중간수준에서의 방식, 그리고 서비스 개선을 목적으로 사회법과 규칙을 개정하는 거시수준의 방식으로 전개될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계(접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계)의 필요성 및 중요성에 대해 논해 보았다. 현실적으로 사회복지사에게 가장 요구되는 기술은 복지대상자와 올바른 의사소통을 할 수 있는 면접 기술이다. 면접은 단순한 대화가 아니라 욕구와 문제가 있는 복지대상자를 돕기 위해 사용되는 목표 지향적 활동이다. 사회복지사는 면접을 통해서 복지대상자의 욕구와 문제를 파악하고, 그 복지대상자에게 적합한 자원을 제공할 수 있어야 한다. 면접이 효과적으로 이루어지기 위해서 사회복지사는 복지대상자를 관찰하는 기술, 듣는 기술, 질문하는 기술, 해석하는 기술 등을 갖추어야 한다.
참고문헌
양옥경 외 3인(2002), 사회복지실천론, 나남출판.
민소영 외(2012). 사례관리론. 학지사.
한국사례관리학회(2012). 사례관리론. 학지사.
홍현미라 외, 「사회복지 질적 연구방법론의 실제」, 학지사, 2008.
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