고급간호연구 2021 출석수업대체과제] 학술데이터베이스를 활용한 문헌검색 방법을 통해 2021년 1월 이후 출판된 간호학 분야의 조사연구 원문을 찾아 읽고 고급간호연구 출석대체과제
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소개글

고급간호연구 2021 출석수업대체과제] 학술데이터베이스를 활용한 문헌검색 방법을 통해 2021년 1월 이후 출판된 간호학 분야의 조사연구 원문을 찾아 읽고 고급간호연구 출석대체과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

고급간호연구 2021 출석수업대체과제

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연구논문을 찾을 때 사용한 방법을 서술하시오.
2. 연구제목과 해당되는 조사연구 유형에 대해 서술하시오.
3. 연구 대상자에 대해 서술하시오.
4. 연구 설계에 대해 설명하시오.
1) 연구 설계
2) 연구 분석 방법
5. 연구의 주요 결론과 의의에 대한 견해를 간략하게 서술하시오.
1) 연구의 주요 결론
2) 연구의 주요 결론에 대한 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

조화된 설문지가 사용되었으며, 설문지는 일반 특성 7개, 다문화 관련 특성 12개, 다문화 인식 8개, 문화역량 42개 등 총 69문항으로 구성되었다. 각 문항에 대한 동의 정도에 대한 응답은 Likert 5점 척도로 \'매우 동의함\' 5점, \'동의함\' 4점, \'약간 동의함\' 3점, \'동의하지 않음\' 2점으로 구성하였다.
이렇게 수집된 자료는 SPSS(버전 22.0)에 등록되어 통계처리되었다. 자료 분석의 구체적인 방법은 다음과 같다.
1) 대상자의 일반적 특성과 다문화 관련 특성은 실수와 백분율로 산출하였다.
2) 대상자의 다문화 인식과 문화역량은 평균, 표준편차 등의 기술 통계로 분석하였다.
3) 대상의 계층적 측면과 다문화 인식과 역량은 t-test ANOVA, Scheffe 검정으로 분석하였다.
4) 대상의 다문화 인식과 문화역량과의 관계는 피어슨 상관관계로 분석했다.
5. 연구의 주요 결론과 의의에 대한 견해를 간략하게 서술하시오.
1) 연구의 주요 결론
연구 참여 대상자의 문화역량 하위 영역 중 문화 지식이 가장 낮았고, 문화 간호행위는 가장 높은 것으로 확인되었다. 다문화 인식은 문화역량과 문화역량의 하위 영역인 문화 수용성, 문화 지식, 문화 인식, 문화 간호 행동과 양의 상관관계를 보였다. 다문화의식, 문화 수용성, 문화 지식, 문화의식, 문화 간호행위가 높을수록 연구 참여자의 문화역량이 높았다. 참가자의 문화적 역량에 영향을 미치는 중요한 변수는 외국 거주 경험, 다문화 교육 경험, 다문화 인식이었다.
이러한 것으로 보았을 때 다문화 환자를 간호할 때 사전 교육의 정도가 다문화 환자에 대한 입장과 태도에 중요한 영향을 미치기 때문에 다문화 간호 교육의 중요성이 증가하고 있다고 볼 수 있다.
2) 연구의 주요 결론에 대한 본인의 견해
이 연구를 통해 볼 때 다양화되고 있는 의료 서비스 현실에 맞게 다문화적 역량을 키우기 위해서는 보건 의료 업무에서 다문화 경험이 많은 의료진들의 경험을 공유함으로써 연구를 통한 문화적 역량 교육이 확립되어야 할 것이라고 생각된다. 그리고 다문화 교육의 내용 구성과 방향은 정확해야 하고 다문화 교육의 범위는 다양해야 한다고 생각한다. 또한 외국인 간호를 위해 필요한 문화적 역량을 향상시키기 위해서 종합적인 의료기관에서 간호사의 다문화 교육의 필요성을 인식하고 간호사의 역량을 준비할 수 있는 훈련과정을 지원해야 할 것이다. 더불어 병원 차원에서 다문화 인식 개선을 위한 홍보와 캠페인을 지원하고 적극적인 교육 프로그램을 만들어 갈 필요가 있다.
Ⅲ.결 론
고급간호연구 과제에 맞게 “간호사의 다문화역량에 영향을 미치는 요인” 논문을 중심으로 연구논문을 찾을 때 사용한 방법을 서술하고 연구 제목과 해당되는 조사연구 유형에 대해 서술해 보았다. 그리고 연구 대상자에 대해 서술하면서 연구 설계에 대해 자세한 설명을 기술했다. 또한 연구의 주요 결론과 의의에 대한 견해를 간략하게 서술하였다. 이 고급간호연구 과제를 통해 간호사의 문화적 역량에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 문화적 특성을 고려하여 문화적 역량을 향상시키고, 문화적 배경에 맞는 교육을 체계적으로 제공하여 문화적 역량에 가장 큰 영향을 미치는 다문화적 의사소통 능력을 향상시키는 노력이 필요하다는 것을 느낄 수 있었다. 그리고 문화적 역량과 문화 간 소통을 향상시킬 수 있는 교육 프로그램들이 보건 의료기관에서 운영되고 개발되어 현장의 간호사들에게 제공되어야 한다는 것을 깨달을 수 있었다.
Ⅳ.참고문헌
박영숙 외 1인(2019). 고급간호연구. 한국방송통신대학교 출판문화원.
서명진(2021). 간호사의 다문화역량에 영향을 미치는 요인. XX대학교 환경보건대학원
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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2021.11.12
  • 저작시기2021.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1158585
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