몬테소리 프로그램이 개발된 이론적 배경과 5개 영역별 교구의 특징 및 종류에 대해 쓰세요.
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소개글

몬테소리 프로그램이 개발된 이론적 배경과 5개 영역별 교구의 특징 및 종류에 대해 쓰세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램이 개발된 이론적 배경

2. 몬테소리 프로그램의 5개 영역별 교구의 특징 및 종류
1) 일상생활 영역
2) 감각영역
3) 언어영역
4) 수학영역
5) 문화영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수 있는 느낌을 발달시키고 미술, 음악, 건축 양식, 조각 등의 감상을 통해 자신의 느낌을 표현할 수 있고 지리학적 구조, 기후, 음식, 환경 등의 지리의 학습을 가능케 하며 문화와 지리 등 인간 삶의 형태에 영향을 주는 요인들을 인식하는데 두고 있다.
* 종류
- 색채 지구본, 수형지형소개, 대륙지도 퍼즐, 국기카드, 방향소개교구
- 태양계 카드, 태양계 퍼즐
- 나뭇잎도형 서랍, 식물명칭 퍼즐, 동물명칭 퍼즐, 콩성장 퍼즐
- 시계카드, 시계판
- 음표 3단카드, 모래음표
Ⅲ. 결론
몬테소리 교육은 아동 자신이 자유롭게 선택한 교구를 통하여 자신의 능력을 점차적으로 고치도록 고안되었다. 아동은 교구와의 상호작용을 통하여 학습이 이루어지고, 아동이 개별적으로 스스로 배우고 창조하는 면에서 주도적 학습능력이 자연스럽게 향상된다. 몬테소리 교육 철학에 바탕을 두지 않고 마음대로 아이에게 놀이를 시키면 효과가 없으므로 항상 이 철학을 염두해 두고 아이들에게 가르침을 전해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이기숙 외 공저(2006), 유아교육개론, 양서원
이순형 외 공저(2006), 보육과정, 학지사
황해익 외 공저(2013), 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2021.11.17
  • 저작시기2021.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1158789
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