목차
1. 생태체계이론의 5가지 체계에 대한 설명
2. 영화 또는 드라마에 제시된 각 체계에 대한 분석
3. 에피소드, 문제점과 관련이 있는 체계의 변화 방향에 대한 설명
2. 영화 또는 드라마에 제시된 각 체계에 대한 분석
3. 에피소드, 문제점과 관련이 있는 체계의 변화 방향에 대한 설명
본문내용
생태학적 체계이론의 중점은 아동의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아니라는 점이다. 아동은 가족, 이웃, 국가라는 여러 가지 환경 속에서 발달한다. 또한 대중매체나 아동 자신이 속한 문화 뿐 아니라 세계 도처에서 일어나는 사건에 의해서도 영향을 받는다. 생태학적 체계이론에서는 다섯 가지 환경체계를 이야기한다. 이는 아동을 둘러싸고 있는 직접적 환경으로부터 아동이 살고 있는 문화적 환경까지를 모두 포함하는 것이다.
(중략)
영화 '동주', 그리고 구효서 소설'동주'를 참고서적으로 윤동주 시인의 생태학적 체계를 분석함.
미시체계 : 명동촌의 아름답고 풍요로운 자연환경, 윤동주이 외삼촌인 김약연선생, 윤동주의 사촌 송몽규 등
중간체계 : 명동의 학교친구들, 윤동주의 아버지와 독립운동을 하는 명준이와의 관계
외체계 : 명동의 학전, 신민회 등
거시체계 : 북간도 명동의 유교문화와 기독교 문화, 단발령
시간체계 : 일제시대의 가혹한 압박과 탄압으로 입교대학에서 경도 도지사 대학으로 전학 등
등장인물이 겪는 갈등이 개선되기 위해 어떤 환경체계가 변해야 하는가? 사실 사회역사적 환경이 변하지 않고서는 윤동주가 겪는 갈등을 개선하기 어렵다. 그리고 동주는 미시체계에서 겪는 크고 작은 갈등은 아주 현명하게 해결했다. (중략)
(중략)
영화 '동주', 그리고 구효서 소설'동주'를 참고서적으로 윤동주 시인의 생태학적 체계를 분석함.
미시체계 : 명동촌의 아름답고 풍요로운 자연환경, 윤동주이 외삼촌인 김약연선생, 윤동주의 사촌 송몽규 등
중간체계 : 명동의 학교친구들, 윤동주의 아버지와 독립운동을 하는 명준이와의 관계
외체계 : 명동의 학전, 신민회 등
거시체계 : 북간도 명동의 유교문화와 기독교 문화, 단발령
시간체계 : 일제시대의 가혹한 압박과 탄압으로 입교대학에서 경도 도지사 대학으로 전학 등
등장인물이 겪는 갈등이 개선되기 위해 어떤 환경체계가 변해야 하는가? 사실 사회역사적 환경이 변하지 않고서는 윤동주가 겪는 갈등을 개선하기 어렵다. 그리고 동주는 미시체계에서 겪는 크고 작은 갈등은 아주 현명하게 해결했다. (중략)
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