핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오
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소개글

핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아의 가정놀이 경험의 중요성

2. 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
1) 인지적 놀이 – 미로찾기 만4세
2) 사회적 놀이 – 역할놀이 만3세
3) 언어적 놀이 – 과일 이름 대기 만2세
4) 신체적 놀이 – 손인형 놀이 만3세
5) 정서적 놀이 – 악기놀이 만2세

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

체적 성장을 증진시켜 유아의 신체 균형 및 능숙한 운동 기술의 발달이 이루어질 수 있다. 그리고 놀이는 지적 발달을 돕는다. 놀이를 하면서 유아는 많은 생각을 하게 되며 놀잇감의 사용으로 사물에 대한 개념이 형성되어 언어가 발달되고 추리력, 사고력, 이해력, 문제해결력, 탐구력, 집중력 등을 발달시킨다. 그리고 놀이는 유아의 사회성발달에 도움을 주는데 타인과의 관계에 대해 학습하게 되며 나아가 인간생활의 기본 형태를 익히게 되고 사회관계의 형성과 문제에 대한 적응과 그런 문제 해결 방법을 배우게 된다. 이러한 놀이의 의의를 통해 볼 때 유아의 놀이는 체계적이고 조화로운 인간으로 성장할 수 있는 통로 역할을 하며 영향을 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시해 보았다. 현대사회는 유아교육 분야에서 많은 변화와 발전이 있었으나, 경쟁적이며 학벌을 중시하는 사회적 분위기로 인한 지나친 조기교육의 열풍은 유아들이 놀이할 시간과 환경을 잃도록 만들어가고 있다. 즉, 유아들은 놀이를 통한 즐거움과 배움의 기회가 줄어들었다. 그러나 놀면서 성장하고 배우는 유아에게 있어 놀이는 생활이자 ‘삶’ 그 자체이다. 성인의 시각에서 보면 놀이는 시간을 없애는 무의미한 것일 수 있지만, 놀이는 유아의 성장과 발달에 영향을 미치는 주요한 활동이다. 놀이를 통해 유아는 신체적, 사회적, 언어적, 인지적 발달의 기초를 마련하여 전인적성장의 기틀을 다지게 된다. 유아기의 놀이는 신체건강을 유지 또는 증진시키고, 자신의 생각과 느낌을 표현하도록 하며, 또래와의 상호작용에 필요한 다양한 사회적 기술을 배우고 사물의 성질 및 다루는 법을 배우게 하는 중요한 기능을 한다. 따라서 놀이 중심의 유아교육을 효율적으로 실현하기 위해서는 계속적으로 놀이 연구에 관심을 가질 필요가 있다.
참고문헌
권수진(2007). 유아의 놀이성, 문제행동과의 관계. 한양대학교 교육대학원석사학위논문.
김윤희(2009). 유아의 성별과 인기도에 따른 또래놀이 상호작용과 놀이행동. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
김영희(2013). 유아 및 어머니의 놀이성이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 교육과학연구.
김지윤(2015). 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이가 유아의 놀이성과 창의성에 미치는 영향. 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.

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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2021.11.29
  • 저작시기2021.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1159175
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