다문화사회에서의 교사의 역할 및 역량에 대해 서술하세요
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소개글

다문화사회에서의 교사의 역할 및 역량에 대해 서술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화사회에서 교사의 역할
2. 다문화사회에서 교사의 역랑

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

포기하는 사례가 월등히 높게 나타난다고 한다. 이에 교사는 열린 마인드로 타 문화에 대해 관용적 태도를 보일 필요가 있다. 뿐만 아니라 교사는 다문화교육을 강조함으로서 학생들 또한 타 문화에 대해 관용적 태도를 갖도록 가르칠 필요가 있는 것이다.
-다문화가정 출신 아동의 경우, 미숙한 한국어, 부정확한 한국어 발음 등으로 학업에 따라오지 못해 학업을 중도에 포기하는 사례가 많은 것으로 알려져 있다. 이에 교사는 다문화가정 출신 아동을 대상으로 한국어 교육을 활성화하고, 효과적으로 한국어 교육을 진행할 수 있는 자신의 교수역량을 강화할 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 다문화사회에서의 교사의 역할 및 역량에 대해 서술해보았다. 다문화가정 출신 아동의 학교 중도 포기율은 약 9%에 육박한다고 한다. 10명 중 약 1명의 다문화가정 출신 아동이 학업을 중도에 포기한다는 것인데, 이런 문제를 해결하기 위해서는 다문화교육이 더 강조될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
교사를 위한 다문화교육 Carl A. Grant, Christine E. Sleeter 저 | 김영순(대학교수) 외 1명 역 | 북코리아 | 2013.11.05

키워드

  • 가격6,900
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2021.12.07
  • 저작시기2021.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1159469
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