본문내용
활동자료
활동 내용
√ 일상생활 속 안전교육 전달하기
① 바깥 놀이를 하면서 손을 왜 잡아야 하는지 상호작용을 한다.
② 길을 잃었을 때 내 이름과 원명을 말해 본다.
- 도와주세요.라고 말해볼까요?
- 제 이름은 xxx에요.라고 말해볼 수 있나요?
- 어린이집 이름을 떠올린 후에 말해볼까요?
③ 지속해서 일상생활에서 영아의 이름과 원명을 말하면서 도움을 요청할 수 있도록 돕는다.
- 다만 아무에게나 이름을 알려주어선 안 된다는 것을 이야기 해준다.
만 1세
평가
오전 실내놀이 시 개별지도
밖에서 부모님과 선생님의 손을 꼭 잡아야 함을 알려주고 길을 잃었을 때 움직이지 않도록 지속적인 지도를 해주어야겠다. 아직 말을 못하는 영아들에게는 소리를 지를 수 있도록 하여야겠다.
만 2세
평가
바깥 놀이 시 개별지도
바깥 놀이를 하면서 사람이 많은 곳에서 부모님의 손을 잡지 않으면 길을 잃을 수 있다는 것과 위험한 상황에 대해 반복해서 이야기를 나누며 상황을 인식하고, 지속해서 바깥 놀이 시 선생님, 친구의 손을 놓지 않도록 반복해서 이야기해 주어야겠다. 그리고 일상생활에서 영아의 이름과 원명을 자주 말하며 위급 상황을 대비할 수 있도록 도와야겠다.
00어린이집
활동 내용
√ 일상생활 속 안전교육 전달하기
① 바깥 놀이를 하면서 손을 왜 잡아야 하는지 상호작용을 한다.
② 길을 잃었을 때 내 이름과 원명을 말해 본다.
- 도와주세요.라고 말해볼까요?
- 제 이름은 xxx에요.라고 말해볼 수 있나요?
- 어린이집 이름을 떠올린 후에 말해볼까요?
③ 지속해서 일상생활에서 영아의 이름과 원명을 말하면서 도움을 요청할 수 있도록 돕는다.
- 다만 아무에게나 이름을 알려주어선 안 된다는 것을 이야기 해준다.
만 1세
평가
오전 실내놀이 시 개별지도
밖에서 부모님과 선생님의 손을 꼭 잡아야 함을 알려주고 길을 잃었을 때 움직이지 않도록 지속적인 지도를 해주어야겠다. 아직 말을 못하는 영아들에게는 소리를 지를 수 있도록 하여야겠다.
만 2세
평가
바깥 놀이 시 개별지도
바깥 놀이를 하면서 사람이 많은 곳에서 부모님의 손을 잡지 않으면 길을 잃을 수 있다는 것과 위험한 상황에 대해 반복해서 이야기를 나누며 상황을 인식하고, 지속해서 바깥 놀이 시 선생님, 친구의 손을 놓지 않도록 반복해서 이야기해 주어야겠다. 그리고 일상생활에서 영아의 이름과 원명을 자주 말하며 위급 상황을 대비할 수 있도록 도와야겠다.
00어린이집
소개글