목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육의 개념
2. 아동음악교육의 중요성(본인의 의견 포함)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육의 개념
2. 아동음악교육의 중요성(본인의 의견 포함)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
심미적으로 아동기의 인간성 발달에 큰 도움이 되며, 착한 심성을 갖게 해 준다. 아동기는 신체적·사회적· 정서적으로 사회에 적응할 수 있는 기본적인 생활 습관과 능력이 형성되는 중요한 시기이다. 또한, 아동기는 전인적인 발달을 하며 올바른 한 인간으로서 지적으로나 정서적으로 균형을 이루고 건전하게 성장할 수 있는 중요한 시기이기도 하다. 이러한 시기에 다양하고 풍부한 음악적 체험은 음악을 매개체로 아동 자신이 자유롭게 자신을 표현하고, 순화하고, 원만한 인격을 형성하여 전인적 인간으로 성장하도록 도움을 준다. 아동음악교육은 음악성 발달뿐만 아니라 자아표현의 기회를 제공받을 수 있으며, 리듬감과 운동기능, 심미감, 언어, 인지, 사회성등을 발달시킬 수 있고 문화를 계승할 수 있으며, 자존감을 고취시킨다. 따라서 아동음악교육은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
권미란 저, 아동음악교육, 창지사, 2019
조성연, 문혜련 외 1명 저, 유아 음악교육, 학지사, 2020
하지양 저, 아동음악지도, 학문사, 2006
장은주 저, 유아음악교육, 양서원, 2018
안미숙, 신원애 저, 유아음악교육, 창지사, 2016
육순진 저, 유아 아동 음악교육, 양서원, 2003
Ⅳ. 참고문헌
권미란 저, 아동음악교육, 창지사, 2019
조성연, 문혜련 외 1명 저, 유아 음악교육, 학지사, 2020
하지양 저, 아동음악지도, 학문사, 2006
장은주 저, 유아음악교육, 양서원, 2018
안미숙, 신원애 저, 유아음악교육, 창지사, 2016
육순진 저, 유아 아동 음악교육, 양서원, 2003
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