목차
1. 교재 제8장 '민장속의 다양한 모습'을 읽고 민장 작성하기
1)민장
2)관의 대응
3)결과
2. 교재를 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, 공부나 과거를 보는 과정, 관료와 양반으로서의 활동등을 가상하여 정리할 것.
1)공부나 과거를 보는 과정
2)관료와 양반으로서의 활동
1)민장
2)관의 대응
3)결과
2. 교재를 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, 공부나 과거를 보는 과정, 관료와 양반으로서의 활동등을 가상하여 정리할 것.
1)공부나 과거를 보는 과정
2)관료와 양반으로서의 활동
본문내용
기 때문에 정성을 다해서 보필하였습니다.
이러한 접빈객들은 본인에게 많은 정보를 주었습니다. 편지의 경우 저를 대신하여 전달해주는 노비가 있긴 하나. 방문객에게 부탁을 하여 편지를 전해주기도 하였습니다.
그래서 제가 향촌에 거주를 하고 있어도 많은 정보를 들어 경제적으로 이득을 보거나 손해를 줄이기도 하였습니다.
낙향하여서는 매일 독서를 하였습니다. 사서삼경을 위주로 개인문집, 역사서, 의서를 빌려서 읽거나 시를 짓기도 하였습니다.
시회를 열기도 하고, 시를 지어 화답을 요구하거나 화답하기도 하였습니다.
-참고자료
‘전통사회와 생활문화’ 송찬섭외 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
‘조선양반의 일생’ 규장각한국학연구원 엮음, 글항아리, 2009
https://kidshyundai.tistory.com/816
https://theme.archives.go.kr//next/pages/new_newsletter/2015/11/sub2.html
https://namu.wiki/w/%EA%B3%BC%EA%B1%B0%20%EC%A0%9C%EB%8F%84
http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=20091211000185
이러한 접빈객들은 본인에게 많은 정보를 주었습니다. 편지의 경우 저를 대신하여 전달해주는 노비가 있긴 하나. 방문객에게 부탁을 하여 편지를 전해주기도 하였습니다.
그래서 제가 향촌에 거주를 하고 있어도 많은 정보를 들어 경제적으로 이득을 보거나 손해를 줄이기도 하였습니다.
낙향하여서는 매일 독서를 하였습니다. 사서삼경을 위주로 개인문집, 역사서, 의서를 빌려서 읽거나 시를 짓기도 하였습니다.
시회를 열기도 하고, 시를 지어 화답을 요구하거나 화답하기도 하였습니다.
-참고자료
‘전통사회와 생활문화’ 송찬섭외 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
‘조선양반의 일생’ 규장각한국학연구원 엮음, 글항아리, 2009
https://kidshyundai.tistory.com/816
https://theme.archives.go.kr//next/pages/new_newsletter/2015/11/sub2.html
https://namu.wiki/w/%EA%B3%BC%EA%B1%B0%20%EC%A0%9C%EB%8F%84
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