목차
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 중 신체영역의 목표와 내용
1) 보육과정이란?
2) 신체영역의 목표와 내용
2. 영아의 실제 놀이 사례
1) 연구참여자
2) 놀이주제와 교사의 놀이지원 및 상호작용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 중 신체영역의 목표와 내용
1) 보육과정이란?
2) 신체영역의 목표와 내용
2. 영아의 실제 놀이 사례
1) 연구참여자
2) 놀이주제와 교사의 놀이지원 및 상호작용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
려고 해도 단답으로 끝내거나 대답을 하지 않는 경우도 있기에 상호작용이 크게 이루어지지는 않는다. 다만, 아이에게 최대한 많은 것을 들려주고 보여주고 설명해준다면, 아이는 그 것을 생각하면서 그릴 것이기에, 보이지 않는 영역에서 상호작용이 이루어지고 있다고 봐도 무방하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
아이들은 영유아기부터 해당 시기에 맞는 신체영역의 활동이 있어야 하고 그로 인해 신체영역이 발달한다고 볼 수 있겠다. 그렇기에, 아이의 올바른 성장을 위해서라도 보육과정 중 신체영역과 관련된 목표는 확실하게 이루어져야 할 것으로 보인다. 그리고 과거에 비해 아이가 좀 더 크게 출산되고 좀 더 빠르게 성장하는 경향이 나타나고 있기에, 이와 같은 것도 고려하여 일괄적인 보육과정이 아닌, 아이에 상황에 맞는 신체활동이 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
서경혜, 2005,「2세 영아의 구성놀이에 관한 사례연구-블록활동과 그리기활동을 중심으로-」,『중앙대학교 대학원 유아교육학과 유아교육학 석사학위논문』.
2. 연구보고서
보건복지부, 2020,「제4차 어린이집 표준보육과정」,『제2020-75호』.
3. 사이트
리드맘(http://www.leadmom.com).
Ⅲ. 결론
아이들은 영유아기부터 해당 시기에 맞는 신체영역의 활동이 있어야 하고 그로 인해 신체영역이 발달한다고 볼 수 있겠다. 그렇기에, 아이의 올바른 성장을 위해서라도 보육과정 중 신체영역과 관련된 목표는 확실하게 이루어져야 할 것으로 보인다. 그리고 과거에 비해 아이가 좀 더 크게 출산되고 좀 더 빠르게 성장하는 경향이 나타나고 있기에, 이와 같은 것도 고려하여 일괄적인 보육과정이 아닌, 아이에 상황에 맞는 신체활동이 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
서경혜, 2005,「2세 영아의 구성놀이에 관한 사례연구-블록활동과 그리기활동을 중심으로-」,『중앙대학교 대학원 유아교육학과 유아교육학 석사학위논문』.
2. 연구보고서
보건복지부, 2020,「제4차 어린이집 표준보육과정」,『제2020-75호』.
3. 사이트
리드맘(http://www.leadmom.com).
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