문화와교육 ) 교재 1장에서 3장까지를 반복하여 읽고 각 강의 내용 요약과 본인이 읽은 소감을 작성
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소개글

문화와교육 ) 교재 1장에서 3장까지를 반복하여 읽고 각 강의 내용 요약과 본인이 읽은 소감을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 각 장 내용요약 및 소감

1) 제1장 삶과 문화와 교육

2) 제2장 문화와 교육의 관계

3) 제3장 문화의 형성·공유·변동

본문내용

의미는 다를 것이다.
사람들의 삶 속에서 어떤 의미를 가질 때 그리고 그 의미를 나누어 가질 수 있을 때 문화가 만들어진다. 따라서 문화는 사회성·역사성을 가진다. 인간은 이를 다 의식하지 못하며 살아가는 경우가 많다. 그래서 저자의 말대로 우리는 권력과 자본의 노예가 되어 공동의 문화 속에서 소외된 삶을 살아가고 있는지도 모른다. 대중사회에서 살아가는 원자화된 개인들의 삶이 다 그렇듯 말이다. 또 문화는 사회적 규범의 형태로 사람들의 마음속에 자리 잡고 있다. 여기서 규범은 정상성과 통한다. 정상성은 사회의 구성원 대부분이 일정하고 한결 같이 생각하고 행동하는 현상을 뜻한다. 즉 문화는 한 사회집단의 정상적이고 규범적인 기준이 된다. 따라서 문화는 개인의 것이 아닌 함께 사는 사람들, 집단의 것이다. 사회와 역사의 관점에서 관습은 개인의 관점에서 습관이 된다. 이 둘 사이에는 제3의 개념인 아비투스가 존재한다. 부르디외에 의하면 아비투스는 개인의 습관과 성향에 내면화 된 소속한 집단의 역사와 문화이다. 따라서 우리 인간은 무의식적으로 행동하는 일들이 많다. 그것을 왜 그렇게 했는지에 관해 제대로 설명할 수 없으면서도 전통과 관행이라는 틀 안에서 당연하게 행동한다. 이는 아비투스라는 개념으로 이해할 수 있다. 한편 생애사 연구를 통해서 문화를 연구할 수 있다. 생애사란 개인의 삶에 대한 이야기를 다룬 것으로 이를 통해 사회의 문화와 역사가 서술적으로 다루어진다. 서술적이라는 말의 의미는 문화적·역사적 맥락에서 행동의 위치 및 배치 그리고 관계를 밝혀내는 것을 말한다. 인간의 행위는 구체적인 소상황과 추상적인 대상황, 이 둘을 매개하는 문화 체제 속에서 작용한다. 매개상황은 해석적 메타-소통 상황으로 구조의 편에서 지배, 억압을 관철시키고 강화하는 역할을 하며, 주체의 편에서 성찰, 각성을 조성하고 추동하는 역할도 한다. 교육은 그 자체가 도구로서 많은 매체를 활용한다. 저자는 문화를 수동적으로 수용할 때 개인의 소외가 발생한다고 말한다. 따라서 문화를 주체적으로 전유하기 위해 교육이 필요하다고 주장한다. 교육은 발생적·변증법적·비판적·반성적 접근 방식으로 문화를 다룬다. 그리고 문화가 어떻게 생겨났는지, 그것의 장단점이 무엇인지를 살핀다. 이를 통해 다른 대안은 없는지를 알아본다. 다루는 문화가 세상을 살기 좋게 만드는지 묻고 답하기 위해서이다. 문화는 여러 요인에 의해 점진적 변화를 갖는다. 운동이나 혁명을 통해 급변하기도 한다. 이때의 교육은 점진적 변화에 비해 입지가 약한 면을 보인다. 교육보다는 선전이나 선동을 통한 의식개조가 더 강조되기 때문이다. 문화의 변동은 교육의 변동을 요구한다. 그러나 진정한 교육은 어느 하나의 분야가 아닌 모두를 변증법적 비판의 대상으로 삼는다. 문화는 쉽게 형성되고 공유되고 변동되지 않는다. 인류학자들은 이를 ‘문화지체’라고 말한다. 그리고 그 연장선 위에 ‘교육지체’도 있다. 교육은 그 보수성 때문에 새로운 문화를 바로 수용하지 못한다. 그러나 그만큼 신중하다는 장점이 있다. 브로델은 천천히 진행되던 기술의 파급이 완전히 새로운 국면을 맞게 되는 요인을 집중과 연관에서 찾는다. 이는 교육에서도 중요한 의미를 갖는다. 서서히 축적되던 교육의 체험이 집중, 연관되면서 전혀 다른 성격과 구조의 체험으로 재구성되는 경우가 그렇다. 저자에 의하면 교육은 항상 지체되는 것이 아니다. 때로는 새로운 것을 창조하는 에너지를 찾기도 한다. 나는 그 힘이 교육과 관련된 당사자들에게서 나와야 한다고 생각한다. 교육의 진정한 의미를 필요로 하는 요즘 시대엔 더욱 그렇다. 그리고 이는 문화를 공유하는 우리 모두에게서 시작되어야 할 것이다.

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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2022.01.04
  • 저작시기2021.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1161578
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