방송대_21학년도1학기 기말시험)_프로그램개발과평가(공통)

소개글

방송대_21학년도1학기 기말시험)_프로그램개발과평가(공통)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오.

2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시오.

본문내용

늘 문제의식과 창의성을 가지고 세상을 바라봐야 한다. 문제의식을 가져야만 지역사회에서 나타나고 있는 문제 또는 클라이언트가 겪고 있는 문제를 확인할 수 있다. 또한 문제의식을 바탕으로 이를 해결하기 프로그램을 개발하기 위해선 창의성이 전제되어야 한다. 기존의 방식을 반복하기 보다는 새로운 방식 또는 더 효과적인 방식을 찾기 위해 고민해야 하며 이를 위해서는 창의적으로 생각하는 연습이 필요하다. 처음부터 완벽한 사람은 없다. 하지만 완벽하기 위해 노력하지 않으면 결코 완벽해질 수 없다. 사회에 기여하는 프로그램 전문가로 성장하기 위해 졸업 후 늘 완벽을 추구하며 업무에 임하고자 한다.
참고문헌
- 박정은 기자. 독거노인 급증ㆍ코로나 고립…“정신건강에도 빨간불”, 메디컬튜데이, 2020년 10월 2일자.

키워드

방송통신대학교,   기말시험,   프로그램개발과평가,   논리모델,   논리모델구성요소,   독거노인전화상담서비스,   프로그램개발과평가의필요성