[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 영유아교수방법론(공통)(만 1세반의 하루일과와 활동내용)

소개글

[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 영유아교수방법론(공통)(만 1세반의 하루일과와 활동내용)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 이야기 나누기
1. 기본 원리
2. 주의 사항
3. 교사 발문 중심의 시나리오
Ⅱ. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정
1. 학습목표 선정
2. 주제 선정
3. 아이디어 전개
4. 내용 선정 및 조직
5. 표준보육과정 및 누리과정 영역과 연결한 보육·교육 계획안 작성
참고문헌

본문내용

로 구성하고 전날과 다음날 활동이 연계되어 유아의 학습 경험이 연속성을 가질 수 있도록 구성해야 한다.
일일계획은 하루 동안 이루어지는 모든 활동의 순서 및 소요시간을 고려하여 균형 있게 수립해야 한다. 일일활동계획 수립 시 고려할 사항으로는 첫째, 학급의 수, 실외놀이기구의 수, 실외놀이터의 공간, 도움 주는 사람 수 등을 고려해 고정된 시간이어야만 활동을 우선적으로 정하고 다른 활동을 배치해야 한다. 둘째, 동적 활동과 정적 활동을 교차하고 참여방법도 서로 다른 활동이 교차하도록 노력한다. 셋째, 계획, 활동, 평가의 순서로 시간대를 구성하고 유아가 탐색 및 활동을 계획하여 수행하고 자신의 학습에 대해 결정할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 넷째, 소집단, 교사와 유아, 대집단, 유아 간 상호작용 등 여러 유형의 상호작용 기회를 제공해야 한다. 다섯째, 교사가 제안한 활동과 유아가 제안한 활동을 고르게 배치해야 한다. 여섯째, 실내, 견학장소, 실외 등 다양한 환경에서 활동이 이루어질 수 있는 기회를 제공해야한다.
참고문헌
- 이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 영유아교수방법론 강의록 7강, 8강, 14강

키워드

방송통신대학교,   중간과제물,   영유아교수방법론,   유아와학급규칙,   이야기나누기,   영아교수학습계획,   만1세반하루일과,   만1세반활동내용