새학기를 맞아 신입원아를 위한 전체 오리엔테이션을 실시하고 처음 기관에 적응하는 영아들을 위한 적응프로그램도 모두 마친 상황에서 반에 새로운 영아가 들어오게 되었다. 게다가 등원 첫날부터 부모는 어떠한 사정에서인지 종일프로그램을 바로 진행하기를 요구하였다. 이때 담임교사로서 이 부모에게 필요한 오리엔테이션 내용과 방법을 생각해보고, 학기 중 새로운 영아의 적응을 위한 구체적인 대안을 제시해 보세요.

소개글

새학기를 맞아 신입원아를 위한 전체 오리엔테이션을 실시하고 처음 기관에 적응하는 영아들을 위한 적응프로그램도 모두 마친 상황에서 반에 새로운 영아가 들어오게 되었다. 게다가 등원 첫날부터 부모는 어떠한 사정에서인지 종일프로그램을 바로 진행하기를 요구하였다. 이때 담임교사로서 이 부모에게 필요한 오리엔테이션 내용과 방법을 생각해보고, 학기 중 새로운 영아의 적응을 위한 구체적인 대안을 제시해 보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 새 학기 전체 오리엔테이션 내용과 방법
1) 새 학기 전체 오리엔테이션
2) 오리엔테이션 내용
3) 오리엔테이션 방법

2. 전체 오리엔테이션, 영아들을 위한 적응프로그램도 모두 마친 상황에서 담임교사의 새로운 영아를 위한 오리엔테이션과 적응프로그램
1) 담임교사의 새로운 영아를 위한 오리엔테이션 내용과 방법
2) 새로운 영아를 위한 오리엔테이션에서 담임교사의 자세와 역할

3. 학기 중 새로운 영아의 적응을 위한 구체적인 대안
1) 학기 중 새로운 영아의 초기 적응을 돕기 위한 교사 전략
2) 학기 중 새로운 영아의 적응지도 목표

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

불안감을 덜어주도록 한다.
⑤보육교사는 적응기간 동안 새로운 영아에 대해 영아의 습관이나 성격 등의 개별적 특성을 파악해 새로운 영아에게 즐거운 어린이집 생활이 될 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
새 학기에 신입원아가 입학하는데 이때 부모 오리엔테이션을 실시한다. 오리엔테이션을 통해 어린이집의 보육철학과 어린이집의 운영방침 등을 입학 전에 전달함으로써 입학 후 영유아가 어린이집에 빠르게 적응할 수 있도록 도와주고, 가정과 보육시설 간의 유기적인 협력관계 구축을 도모한다. 어린 영아가 어린이집에 오는 경우가 보편화됨에 따라 영아는 이른 시기에 주 양육자인 어머니와 격리되는 경험을 하게 되고 동시에 타인과의 사회적 관계를 맺으며 낯선 환경에 적응’해 나가는 경험을 하게 된다. 엄마와 같은 애착 대상자와의 갑작스런 격리와 낯선 환경으로의 급격한 변화는 영아에게 큰 어려움으로 다가올 수 있으므로, 영아들이 어린이집에 잘 적응하도록 배려하는 것이 무엇보다 필요하다. 교사는 초기 적응 기간에는 영아들이 어린이집의 새로운 환경에 익숙해지고 교사에 대한 신뢰감을 갖게 될 때까지 인내심을 갖고 영아들의 어린이집 초기 적응을 도와주는 것이 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
최명희 저, 보육학개론, 공동체, 2021
박찬옥 저, 보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한), 정민사, 2020
민미희, 김정민 외 3명 저, 보육학개론, 파워북, 2020
성영화, 유민숙 저, 보육교사론, 공동체, 2021
나종혜, 신나리 외 3명 저, 보육학개론, 파워북, 2020
김지은, 문혁준 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2020

키워드

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