[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 평생교육경영론(공통)(리더십이론,평생교육기관의리더십,학습조직구축의기본원리)

소개글

[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 평생교육경영론(공통)(리더십이론,평생교육기관의리더십,학습조직구축의기본원리)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1) 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인
2) 그 이유 (평생교육기관의 문제점을 중심으로)

2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.
1) 학습조직 구축의 기본 원리
2) 동호회 분석 및 평가

참고문헌

본문내용

하는 것이 어렵게 된다. 이를 대신하여 등산을 시작하기 전 티타임을 갖고 각 코스별로 뒷풀이를 하는 방안들이 논의되고 있다. 만약 팀학습이라는 원리가 작동하지 않았다면 동호회 내에서는 이러한 해결책을 강구하지 못했을 것이며, 결국 동호회는 해체되었을 것이다. 다행스럽게도 처음 동호회를 만든 멤버들이 나이는 다 달라도 오랫동안 알고 지낸 지인들이었기 때문에 어느 정도 원활한 소통이 가능했으리라고 본다.
현재 내가 속한 등산 동호회가 보다 체계적인 학습조직으로 거듭나기 위해서는 5가지 원리 중 부족한 부분을 보완하기 위한 노력이 이루어져야 할 것이다. 실제로 최근 동호회에서는 구성원들이 동호회에 참여하는 목적이 무엇인지에 대해 근본적인 고민을 하고 있다. 이를 통해 구성원별로 차이가 나는 가치를 어떻게 하면 조화시킬 수 있을지를 추가적으로 고민해나갈 계획이다. 이러한 노력이 이루어진다면 지금보다는 체계적인 학습조직으로 발전할 수 있으리라 생각한다. 변화 과정에서 갈등이 발생할 수도 있으나, 장점을 가진 팀학습의 원리를 통해 문제를 원만히 해결해나갈 수 있으리라 기대해본다.
참고문헌
- 정민승·허준(2021). 평생교육경영론. 한국방송통신대학교출판문화원.

키워드

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