핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)

소개글

핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 놀이와 놀이의 중요성
2. 영유아의 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 위한 방법
(만 3∼5세 기준으로)

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

다면 즉시 부모의 통제가 필요하다.
전자매체 사용을 줄이고 보다 균형잡힌 놀이를 위해 먼저 부모는 아이가 가장 관심 있어 하는 놀이가 무엇인지, 어떠한 놀이를 하면 전자매체를 찾지 않고 즐겁게 노는지를 잘 파악하여야 한다.
유아기는 대근육과 소근육의 발달로 다양한 활동이 가능한 시기이다. 집 안에서의 놀이를 원한다면 집 안의 장난감들을 활용해서 아이와 함께 놀이를 해 보거나 음식 만들기를 통해 새롭고 다양한 촉감과, 색감, 맛 등을 경험 해 보는 놀이도 좋다.
스마트폰이 아닌 다른 것을 통해서 아이의 흥미를 유발시키려면 블록이나 그리기 도구, 스티커의 놀잇감들을 활용해야 한다. 하지만 영유아가 이미 스마트폰에 많은 노출이 되었을 경우에는 불빛이나 진동, 소리 등 반응이 즉각적으로 나타나는 장난감을 활용하여 함께 놀아 주는 것이 좋다.
야외 활동 중에서는 아이들이 가장 좋아하는 공간인 놀이터에 함께 가서 아이와 함께 놀고 친구들과도 함께 놀 수 있도록 해 보는 것도 좋은 방법이다. 햇볕을 받으면서 놀이기구를 타거나 공놀이를 하면서 근육운동을 즐김으로써 아이 신체적 성장에도 좋고 친구들과 어울리며 사회성도 키울 수 있으며 아이 정서에도 좋기 때문에 야외 놀이터 활동은 유아기에 있어 가장 좋은 활동이다.
뿐만 아니라 다양한 체험 활동이나 견학을 통해 아이의 새로운 관심과 흥미, 지식까지 품어 줄 수 있는 다양한 활동들을 한다면 아이들은 다양한 놀이와 경험을 통해 전자매체를 찾지 않고도 즐거운 하루하루를 보낼 수 있다.
Ⅲ. 결론
부모는 영유아가 해야 하는 것을 하게 되면 이에 따라 보상의 조건으로 스마트폰 사용을 허락하는 경우가 종종 있다. 그러나 이러한 방식은 스마트 폰 중독 등 금단현상이 발생 할 수 있기 때문에 영유아가 전자 미디어의 사용을 스스로 관리 할 수 있도록 올바른 스마트폰 사용 규칙을 정하고 이것을 일관성 있게 교육해야 한다.
현대적인 흐름으로 전자 미디어의 발달과 더불어 코로나 펜더믹 상황으로 인해 영유아가 전자 미디어에 노출이 되는 상황이 많아지고 전자 미디어를 활용한 교육 역시 증가하고 있다. 전자 매체를 통해 아이의 흥미를 쉽게 유발시킬 수 있다는 장점도 있기는 하지만 이 이면 속에는 영유아의 발달에 영향을 준다는 위험성도 존재한다.
전자매체의 과도한 노출이 아닌, 부모가 함께 할 수 있는 오감, 실물, 직접적인 작용을 통해 다른 놀이 활동을 함께 해 주면 전자매체 사용도 줄일 수 있고 보다 균형잡힌 놀이로 아이의 발달에 많은 도움을 줄 것이다.
참고문헌
놀이지도, 이젠에듀원격평생교육원, 곽선영.
영유아 가정 내 놀이 환경 실태 및 놀이 환경 조성을 위한 부모교육 요구도, 마산 : 경남대학교 언론출판국, 2019. 11. 30.
전자매체를 활용한 문해활동이 유아의 문해능력에 미치는 영향, 청원군: 한국교원대학교 대학원, 김영란, 2003. 2.
여러분은 우리 아이의 [언어발달 교육] 어떻게 하고 있나요? youtube오은영 TV, https://www.youtube.com/watch?v=lrtwpCD8o-w

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