목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자연물을 이용한 아동미술활동의 의의
2. 영아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
3. 유아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 자연물을 이용한 아동미술활동의 의의
2. 영아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
3. 유아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
거예요?
유의할 점
①아이들이 자연을 너무 많이 훼손하지 않도록 주의시킨다.
②돌, 망치 등을 사용할 때 아이들이 손을 다치지 않도록 주의시킨다.
Ⅲ. 결론
아동미술은 아동들이 자신의 감정느낌사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체를 통해 시각적공간적으로 표현하는 활동이다. 자연물을 이용한 미술활동을 통해 자연의 본성을 지닌 영유아와 자연과의 정신적·신체적인 교감을 통해 자연은 인간과 함께 더불어 살아가는 가치있는 존재이다. 인간이 자연과 더불어 조화롭게 살아가기 위해서는 어린 시절부터 자연을 존중하는 태도를 길러야 할 필요가 있다. 영유아들이 인간과 자연과의 조화로운 관계 속에서 배우고 신체적·정신으로 전인적인 성장·발달시키며, 자연에서의 직접적인 경험을 통해 영유아들이 자립심을 갖도록 하며 정서적 안정 속에서 문제를 긍정적으로 해결하도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
유희정 저, 아동미술, 지식공동체, 2021
최나야, 김태연 외 3명 저, 아동미술, 학지사, 2021
추엄예 저, 자연물을 활용한 탐색활동이 자연친화적 태도에 미치는 영향, 총신대학교, 2016
전홍선, 바깥놀이로서의 숲 체험 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 숭실대학교, 2014
유의할 점
①아이들이 자연을 너무 많이 훼손하지 않도록 주의시킨다.
②돌, 망치 등을 사용할 때 아이들이 손을 다치지 않도록 주의시킨다.
Ⅲ. 결론
아동미술은 아동들이 자신의 감정느낌사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체를 통해 시각적공간적으로 표현하는 활동이다. 자연물을 이용한 미술활동을 통해 자연의 본성을 지닌 영유아와 자연과의 정신적·신체적인 교감을 통해 자연은 인간과 함께 더불어 살아가는 가치있는 존재이다. 인간이 자연과 더불어 조화롭게 살아가기 위해서는 어린 시절부터 자연을 존중하는 태도를 길러야 할 필요가 있다. 영유아들이 인간과 자연과의 조화로운 관계 속에서 배우고 신체적·정신으로 전인적인 성장·발달시키며, 자연에서의 직접적인 경험을 통해 영유아들이 자립심을 갖도록 하며 정서적 안정 속에서 문제를 긍정적으로 해결하도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
유희정 저, 아동미술, 지식공동체, 2021
최나야, 김태연 외 3명 저, 아동미술, 학지사, 2021
추엄예 저, 자연물을 활용한 탐색활동이 자연친화적 태도에 미치는 영향, 총신대학교, 2016
전홍선, 바깥놀이로서의 숲 체험 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 숭실대학교, 2014
키워드
추천자료
- 사회복지관을 방문하고 그 복지관의 프로그램에 대해 조사하시오. - 서초사회복지관
- 문학적 접근법 활동계획안) 동화 '999마리 개구리 형제 이사'
- 문학적 접근법 활동계획안(만5세) - 동화 '친구를 데려가도 될까요'
- 만2세 아동(4세)이 있는 반에 교사가 자연물을 이용한 미술활동을 계획하려합니다. 이때 필요...
- 만4세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분), 일일보육(교육)계획안(...
- 교과교육론3E) 만5세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분), 일일보...
- 교과교육론3C) 만3세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분), 일일보...
- [보육교사] 생태유아교육프로그램의 개념 정리 및 생태유아교육의 필요성에 대한 학습자의 의...
- 미술치료 기법 및 과정 효과분석 및 아동 노인대상 미술치료분석 및 미술치료 유의점과 향후...
소개글