태권도 경쟁력 강화를 위한 사범의 역할과 방안

소개글

태권도 경쟁력 강화를 위한 사범의 역할과 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.태권도의 정의
3.태권도 교육의 필요성
4.태권도 경쟁력 강화를 위한 사범의 역할
5.태권도 경쟁력 강화를 위한 사범의 역할
6.결론
7.참고 자료

본문내용

, 사회가 변화함에 따라 우리 사회가 원하는 태권도 사범의 유형과 역할은 달라진다. 또한 사범의 지위와 권위도 변화한다. 그러나 사범의 지위와 권위는 누가 만들어 주는 것이 아니라, 사범 자신이 만드는 것이며 태권도의 질 또한 태권도 사범들이 만들어가는 것이다. 태권도장의 주 교육이 되고 있는 학교 체육과 단순 유희의 장과 아동위주의 태권도장 운영, 단순히 승단만을 목표로 하는 운영책 등, 문제만을 성토하지 말고, 태권도의 발전 및 변화가 사범 스스로에게 달려 있음을 인식해야 하는 것이다.
다섯째, 태권도 사범은 태권도 교육의 목표인 지(智)，덕(德)，체(體)를 고루 갖춘 이상적인 인간 형성을 목표로 노력해야 한다. 따라서 태권도 사범은 태권도를 수련하는 데 있어 엄격함과 부드러움, 예의와 규율을 바탕으로 때로는 종의 위치에서 때로는 횡의 위치에서 수련생을 지도해야 한다. 떠한 사범은 누군가를 탓하기 이전에 먼저 자신을 반성하고, 자신이 바른 길을 위해 노력하고 건강한 삶을 살아가기 해 전력을 기울여야 한다.
6. 결론
바람직한 사범상은 태권도의 경험 또한 매우 중요한 요소이지만 이론과 실제를 겸비한 지도자로서 역할을 할 수 있어야 할 것이다.
태권도 사범은 수련생 지도 시 지도자로서의 품행과 언어 구사 능력 등 모든에서 모범인 행동을 해야 한다고 밝히고 있다. 더불어 태권도에서는 운동 기능이 요한 만큼 사범은 반드시 실기 능력을 지니고 있어야 한다. 수련생에게 신뢰와 존경을 받을 수 있는 사람으로서 모방의 모델이 되어야 하며, 질 높은 태권도 교육을 해 지속으로 연구하는 자이어야 한다.
시대가 변화하면서 태권도도 변화하고, 사범의 역할도 변화되겠지만 올바른 인품을 통한 진정한 사범의 마음자세와 사범의 교육 가치만큼은 변하지 않는 영원한 진리로 존재해야 할 것이다.
7. 참고자료
이창민(2021). 지도자 유형이 태권도 수련생의 정서 발달에 미치는 영향. 한국사회체육학회지. 22.
안용규(2020) .태권도 역사와 정신 철학.서울:21세기사.
양진방(2016) .해방이후 한국태권도의 발전과정과 그 역사 의의:경기도 태권도장을 심으로.서울학교 학원.석사학논문.
김지(2018). 태권도 품새 대회의 발전방향연구. 미간행 석사학위논문. 한국체육학교 대학원.
이창후(2018) .태권도의 철학 원리.서울:지성사.
박종(2019). 태권도 지도자의 자질과 수련 내용에 관한 조사. 미간행 석사학논문. 인하학교 대학원.

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