보육학개론 보육에 있어서 보육교직원, 특히 교사의 중요성에 대해 강의 내용을 중심으로 자신의 생각

소개글

보육학개론 보육에 있어서 보육교직원, 특히 교사의 중요성에 대해 강의 내용을 중심으로 자신의 생각에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

있다.
이에 따라 보육에 대한 요구도 급격하게 커지고 있지만, 몇 년 전부터 보육교사의 학대 문제에 대해 끊임없이 문제가 대두되고 있다.
아직 보살핌이 필요한 시기에 보육교사가 정서적인 안정감을 가질 수 있도록 돕는다거나 기다려 주어야 하는데 월령이 낮을수록 영아 간의 개인차도 있기 때문에 개별적인 발달 특성을 파악하고 기다리는 인내심도 필요로 한다.
보육교사의 과다한 업무, 낮은 직무 효능감 등은 직업 만족을 저하시키고 앞서 말했던 보육교사의 다양한 역할 수행에 있어서도 부정적인 영향을 미칠 수밖에 없다. 보육교사의 직무 스트레스는 보육교사 개인의 문제만이 아니라는 점이다.
많은 시간을 영유아와 대면하고 학부모까지 고려하는 보육교사가 받는 감정 노동도 상당한데다가 보육교사의 학대 문제가 이슈가 되며 해당 사항이 없는 보육교사들이 동시에 맞는 스트레스는 더욱 가중되고 이는 영유아의 성장 발달에 직결된다.
영유아를 위한 보육에 대한 전문적인 지식 교육 뿐만 아니라 보육 교사에 대한 상담 프로그램 등을 주기적으로 제공하는 것이 필요하다. 부정적인 감정과 정서를 조절할 수 있고 동료 보육교직원들 간의 긍정적인 수용 경험도 반영된다면 보육교사의 건강한 성장은 물론이고 따뜻한 돌봄과 관심이 필요한 영유아에게 긍정적인 영향을 줄 것이라고 생각한다.
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2020
이경숙 외,「보육교사의 직무스트레스, 교사효능감, 정서중심 스트레스
대처방식 및 우울의 차이와 우울에 미치는 변인들의 영향」,2016
김현지 외,「이경숙 외,「보육교사의 직무스트레스, 교사효능감, 정서중심 스트레스」,2006

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보육학개론,   보육교사,   보육교직원