사회복지실천론-학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다. 가장의 문제 예)아동학대를 설정하고 1단계ㅡ초기접수, 2단계ㅡ자료수집단계, 3단계ㅡ사정및계획단계
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소개글

사회복지실천론-학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다. 가장의 문제 예)아동학대를 설정하고 1단계ㅡ초기접수, 2단계ㅡ자료수집단계, 3단계ㅡ사정및계획단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

"사회복지실천론_학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다. 가장의 문제 예)아동학대를 설정하고 1단계ㅡ초기접수, 2단계ㅡ자료수집단계, 3단계ㅡ사정및계획단계"에 대한 내용입니다.

본문내용

으로 영구적 상처를 남기기 때문에 처벌보다 예방이 절실히 요구된다. 1)초중고 교육과정에 성인지 교육 및 부모 역할과 책임 교육 강화 2)기관 보내기 전 부모 역할과 양육방법 교육 3) 신고의무자 및 부모 등 대상 아동학대 예방교육 의무화 등 아동학대 예방 교육의 필요성이 다시 한번 강조되는 요즘인 것 같다.
아동학대를 당하고 있는 대상자를 케어하는 과정을 직접 해보는 것이 처음에는 쉽지않았다. 그렇지만 내가 사회복지사가 되면 직접 해야하는 업무이기에 시작해보게 되었다. 이 모든 과정을 이론으로는 알고 있었지만, 실제로 해보려니, 역시 쉽지 않았다. 위에서 한 것은 내가 실제 사회복지사가 되면 이렇게 해야지 라는 마음을 가지고 적어본 것이다. 부족할수도 있는 사정이지만 그래도 노력해서 적어보았다. 그리고 무엇보다도 중요한 것은 대상자와의 관계를 형성하는 것이라는 생각이 들었다. 라포라는 것을 잘 형성하지 못하면, 대상자의 케어는 잘 이루어지지 않을것이라는 생각도 들었다. 그 다음에 중요하다고 생각한 것은, 케어가 끝나고 사후관리라는 것을 느꼈다. 아무리 좋은 케어가 진행되었다 한들, 사후관리가 잘되지않으면 그것이 아무소용이 없을것이라는 생각이 들었다.
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2022.02.16
  • 저작시기2021.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1163474
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