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소개글

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목차

사회복지법제와실천#1. 서론
2. 사회복지법의 의미
3. 아동복지법 주요내용
4. 코로나 이후 동 법에서 추가되거나 변경될 필요가 있는 내용 및 본인의 생각
5. 결론
6. 참고자료 사회복지법제#사회복지법#아동법#코로나#코로나이후사회적위험#사회적위험#코로나 이후

본문내용

스는 가정 복지 서비스로 연계되어 부모의 경제적, 정서적 문제까지 아동복지 서비스에 관련시켜 아동이 바람직한 아동복지 혜택을 받을 수 있도록 제공해야 한다. 또한 부모는 부모로서의 역할을 잘 수행하기 위해 자신들의 욕구를 충족시켜 자녀들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있도록 해야 한다.
아동은 신체적으로나 사회적, 정신적으로의 학습과 지식이 불충분하기 때문에 스스로의 독립된 생활을 하기에는 부족한 존재이다. 하지만 성인과 마찬가지로 기본적인 욕구를 가지고 있으며 성장하면서 생기는 고유한 욕구들을 충족시키면서 보다 발전된 모습으로 나아간다. 아동은 미숙한 존재이기 때문에 스스로 욕구를 충족시킬 수 없으므로 성인에 의지하고, 성인은 아동을 보살펴 주어야 한다.
가정에서 아동은 부모의 역할이 가장 크며 부부사이의 관계, 형제와의 관계, 그리고 부모와 자식과의 관계가 중요하다. 부모와의 관계가 잘 형성이 되고 난 후 또래와 학교, 사회와의 관계가 원만하게 이루어질 수 있는 것이다.
건강한 발달을 이룬 아동은 성인이 되어서도 건전한 생활을 유지할 수 있기 때문에 한 국가의 입장에서 아동은 커다란 자산이 된다. 그렇기 때문에 국가는 국민의 보호뿐만 아니라 더 나아가 가정에서 필요한 만큼의 욕구를 충족하지 못하는 아동들에게 사회가 대신해야할 의무와 책임이 있다.
현재 우리나라에서도 아동의 복지에 대한 중요성을 인식하고 여러 가지의 방안들을 시행하고 있지만 아동이 신체적으로나 정신적으로나 발달하는데 있어서 개인차에 따라 다르기 때문에 이러한 발달적 특징을 이해하여 복지환경을 조성하여 준다면 아동들이 보다 나은 환경에서 생활할 수 있을 것이다.
6. 참고 자료
고명석. 2019. 『인권과 사회복지실천』. 대왕사
김윤태. 2010. 『한국복지국가의 전망』. 이학사.
김수진, 「아동복지관련법제의 개선방안연구 : 아동의 안전과 복지를 중심으로」,
한국법제연구원, 2014
김영란. 2020. 「사회권 재정립에 관한 연구: 배제와 포용으로」. ≪사회복지정책≫. 제13집. pp.40-71.
박선희, 「선진국의 아동 사례관리체계 비교 연구 : 영국, 미국, 뉴질랜드를 중
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김영순. 2018. 「누가 어떤 복지국가를 만드는가?」. ≪경제와 사회≫ 통권 제97호. pp.192-223.
김정란, 2008, 「우리나라 아동복지 서비스의 발전방향에 관한 연구」, 숙명여자 대학원 정책대학원 석사학위 논문

키워드

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