[자원봉사론 2022] 1. 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명, 자원봉사의 주체와 대상 2. 최근 코로나 현상으로 인해 자원활동이 위축되고 있는데, 어떤 부분들이 문제로 등장, 해결 방안 제시

소개글

[자원봉사론 2022] 1. 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명, 자원봉사의 주체와 대상 2. 최근 코로나 현상으로 인해 자원활동이 위축되고 있는데, 어떤 부분들이 문제로 등장, 해결 방안 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명하시오. 그리고 나서 자원봉사의 주체와 대상에는 어떤 것들이 있는지에 대해서도 함께 기술해 보십시오.
1) 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명하시오.
2) 자원봉사의 주체와 대상
2. 최근 코로나 현상으로 인해 자원활동이 위축되고 있다. 구체적으로 어떤 부분들이 문제로 등장하고 있는지 기술하고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 의견을 제시해 보십시오.
1) 코로나19로 인한 자원봉사활동의 위축 현황
2) 구체적으로 어떤 부분들이 문제로 등장하고 있는지 기술
3) 해결할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

을 요구하는 경우가 상당하다. 하지만 Collection Champion의 경우 누구나 할 수 있는 비대면 봉사이기 때문에 누구나 쉽게 자원봉사에 참여할 수 있다는 장점이 있다. 한국자원봉사센터협회(2020). 코로나19와 해외의 자원봉사 사례.
우리나라도 코로나19 확산으로 인해 자원봉사활동의 비대면 방식으로의 전환이 필요하다. 우리나라 전 국민 누구나 간편하게 참여할 수 있도록 미국의 “모집 모금 프로그램 Collection” 사례를 벤치마킹하여 실시한다면, 전 국민 누구나 편리하게 비대면으로 모집모금 자원봉사활동을 원활하게 할 수 있을 것이라고 생각된다.
(3) 미국의 STEM 교육봉사 사례를 벤치마킹한다.
미국의 STEM 교육봉사 사례이다. 미국의 AAAS는 120,000명 이상의 회원이 있으며 유명한 과학 저널 사이언스를 발행하는 미국의 비영리 단체다. 워싱턴 DC 지역의 학생들에게 과학, 기술, 공학 및 수학 교육을 실시하며 봉사자의 80% 이상은 은퇴자이다. 15년 이상의 역사를 가진 이 프로그램은 코로나 19로 인해 현재는 수업이 중지되었지만 매주 약 6,500명의 학생들을 대상으로 200명 이상의 자원봉사자가 참여한다.
그리고 Robotics for All는 10대 후반 또는 20대 초반의 학생들이 운영하는 비영리 단체로 2017 년에 설립되었는데 저소득층 학생이 50% 이상인 학교에서 수업을 한다. 방과 후 실시되는 STEM 수업은 전적으로 자원 봉사자들에 의해 운영된다.
AAAS와 Robotics for All은 같은 목표를 가지고 같은 내용의 봉사 프로그램을 운영한다. 전자는 주로 은퇴한 봉사자들이 대규모로 오프라인 봉사를 하고 후자는 젊은 학생들이 소규모로 오프라인과 온라인 봉사를 동시에 진행하고 있다. 전자는 전문성과 교육 경험, 후자는 접근성과 기술력이라는 장점을 가지고 있다. 이런 경우 두 기관은 협업을 통해 시너지를 얻을 수 있는 것이다. 한국자원봉사센터협회(2020). 코로나19와 해외의 자원봉사 사례.
이 사례의 경우처럼 우리나라도 주로 오프라인에서 교육봉사를 실시하는 기관과 주로 온라인에서 교육봉사를 실시하는 기관이 협업을 통해 교육 자원봉사를 실시한다면 시너지를 얻고 교육 자원봉사는 활기를 얻을 수 있을 것으로 사료된다.
(4) 대면과 비대면 자원봉사의 접목이 이루어지는 새로운 프레임 모색 필요하다.
모든 자원봉사활동을 비대면으로만 대체하는 것도 능사만은 아닐 것으로 본다. 하지만 점차 비대면 사회의 추세를 고려하면, 이제 자원봉사의 활동방식에 있어 대면과 비대면의 접목이 이루어지는 새로운 프레임 모색이 필요하다고 사료된다.
Ⅲ. 결론
자원봉사란 개인 또는 집단이 환경, 개인, 집단을 대상으로 자유의지에 따라 금전적 반대급부, 타인에 의한 강압, 법에 의한 강요에 의하지 않고 자신의 심리적 이익을 추구하는 활동을 의미한다. 아울러 이러한 자원봉사는 시민사회의 발전유지에 기여할 뿐만 아니라 국가와 지역사회의 문제해결에도 기여하는 활동이다. 자원봉사활동의 개념이 내포하는 이타성·공익성·사회복지성의 특징은 자원봉사활동의 결과로서 나타나는 효과적 측면으로도 이해할 수 있다. 자원봉사활동은 참여자의 자발적 행위의 결과 형성되는 사회적 자본을 통해 자신과 이웃의 삶의 질을 향상하고, 지역사회의 발전과 공동의 복지를 추구하고, 사회적 통합과 정상화에 기여할 수 있다.
자원봉사의 주체란 ‘자원봉사 활동을 행하는 측’을 말한다. 자원봉사활동의 주체는 기관일 수도 있고 개인일 수도 있다. 개인 유형에서는 일반적으로 자원봉사자를 성별·연령별·직업별로 구분하고 있다. 기관 유형은 학교, 사회봉사단체, 기업, 종교단체, 사회복지기관, 국제전문기구 등으로 구분할 수 있다.
자원봉사 대상은 ‘자원봉사활동의 도움 받는 측’을 의미하는 것으로, 인간영역과 사회일반 영역이 있다. 인간 영역에는 주로 사회적 약자로서 아동, 청소년, 여성, 노인, 장애인 등이 있다. 사회일반 영역은 자연, 사회 등이 있다.
코로나19 감염병 발생 이후 지역사회 감염확산 예방을 위한 휴관 조치로 서비스 제공 중단사태와 돌봄 공백의 문제 발생하고 있다. 정부 지침에 근거하여 지역사회복지관의 잠정적 휴관 결정과 대다수 프로그램 및 서비스 중단 사태가 발생하였다. 또한 이로 인해 자원봉사의 미실시가 증가하는 문제가 발생하고 있다. 이러한 문제를 해결할 수 있는 방안을 제시해보면 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 가상자원봉사 비대면 사회서비스의 신규 도입 필요하다. 둘째, 미국의 비대면 모집 모금 프로그램인 “Collection” 사례를 벤치마킹할 수 있겠다. 셋째, 미국의 STEM 교육봉사 사례를 벤치마킹하여 우리나라의 실정에 맞게 실행할 수 있을 것이다. 넷째, 점차 비대면 사회의 추세를 고려하면, 이제 자원봉사의 활동방식에 있어 대면과 비대면의 접목이 이루어지는 새로운 프레임 모색이 필요할 것으로 사료된다.
코로나19로 인해 위축된 자원활동을 해결하기 위해서는 비대면 봉사활동의 활성화가 필요하며, 또한 민관이 힘을 합쳐 대책을 마련해야 할 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
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오세영(2011). 자원봉사론. 창지사.
김영호,오정옥,전형미(2007). 자원봉사의 이론과 실제. 창지사.
주성수(2016). 나눔문화. 한양대학교출판부.
김태룡,안희정(2009). 자원봉사의 활성화에 미치는 사회자본의 영향분석(자원봉사센터를 중심으로). 한국정책연구, 9(3).
신재은(2020). 위드코로나(With Corona)시대 경기도 사회복지현장의 쟁점과 개선과제. 경기복지재단.
이원규 외(2020). 2020 자원봉사활동 실태조사 및 자원봉사활동 기본법 개정 연구. 행정안정부.
이재철(2020). 2020년 자원봉사 ON 라인 Zip 담회(자원봉사활동 변화 추이 및 현황 공유). 양천구자원봉사센터.
한국자원봉사센터협회(2020). 코로나19와 해외의 자원봉사 사례.
“코로나 사태로 위축된 자원봉사 손길, 비대면 대책 급하다”, 매일신문, 2020-09-02.

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