사회복지현장실습일지(한글파일)

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사회복지현장실습일지(한글파일)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

실습생프로파일
실습지도계획서
실습지도기록서
일일실습일지
실습중간평가서
실습최종보고서
실습기관분석보고서
아동관찰일지

본문내용

이용 아동의 연령은 초등학생이 주류이며 Erikson의 심리사회적 발달이론에 따라 이 연령층(만6세~만12세)에서 중요한 근면성을 촉진 시키기 위해 아동 지도 시 적절한 칭찬과 격려를 당부하셨다. 이후 센터에 오는 아이들을 맞이하며 간식(백설기, 요구르트)을 제공하고 친해지기 위해서 이름을 물어보고 외우려고 노력했다. 초등학교 2학년 아동들에게 국어, 수학 학습지 풀이를 지도하여 정해진 학습 범위를 우선 스스로 해결하도록 하고 모르는 문제는 격려하며 함께 풀었고, 그 후 부루마블, 젠가 게임을 하며 놀이와 함께 집중력을 향상시키고자 했다. 급식 전 손씻기를 지도하고 국과 반찬을 나르며 배식을 돕고 반찬으로 나온 닭조림만 잘 먹고 멸치를 먹지 않으려고 하는 정○○(남, 초2, 누나와 함께 센터 이용 중, 학습 시 인정욕구가 강하며 타 아동 칭찬 시 질투하는 모습을 보이기도 함, 반장을 하고 싶어 함, 식사를 맛있게 함)에게

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