평생교육방법론-과제물

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평생교육방법론-과제물에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론

1. 사례기반학습 절차

2. 사례기반학습 내용 및 적용방법

1) 1단계 : 새로운 문제와 문제 상황 확인하기

2) 2단계 : 사례 습득하기

3) 3단계 : 유사사례 활용하기

4) 4단계 : 제안된 해결방안 제시하기

5) 5단계 : 확정된 해결방안 제시하기


3. 사례기반학습의 교수학습지도안 작성

1) 사례기반학습을 적용한 평생교육수업(인간관계) 교과목 구성체계

2) 사례중심 교수학습 모형

3) 주차별 강의 계획서


Ⅲ. 결론

본문내용

자료 및 과제
1
교과목 및 사례기반학습 소개
개별사례 개발 과제 소개
인간관계의이해
· 인간관계의 개념, 유형
· 조직문화의 유형과 특성
2
직장 내
인간관계의 이해
· 직장인의 인간관계의 중요성
· 직장 내 문화
· 인간관계관련 주요내용들
관련 자료읽기
개별사례의 공유
사례 시나리오 개발 과정의 이해
인간관계 보고서 작성
3
원만한 인간관계 형성을 위한 소양
의사소통· 리더십· 협력·
이해와 공감· 신뢰자기 및 타인지각
사례분석
저널쓰기
4
직장인의 인간관계에 대한 종합 정리 및 평가
보고서제출
Ⅲ. 결론
전통적인 학습문화는 주입식 교육에 의해 지식을 효율적으로 전달하고 수용하는 데 중점을 두고 있었다. 그러나 주입식 교육의 문제점들이 다양한 측면에서 도출됨에 따라 교육현장에서는 이를 해결하기 위한 대안적인 방법으로 구성주의 관점의 이론 체계가 등장하기 시작하였다. 구성주의 학습관은 학습을 지식의 구성으로 보고 학생들의 능동적인 지식 구성을 중심으로 적극 지원하는 것을 강조하고 있다. 이는 학습자들의 능동적인 지식 구성을 적극 지원하는 새로운 학습문화로의 변화가 필요했던 것이며, 이때 등장한 교수·학습 체계 중의 하나가 사례기반학습이다. (임영택, 2009)
본 과제에서는 평생교육 수업현장에서 활용될 사례기반학습을 위한 교수학습지도안을 작성해 보았다. 물론 전문가들로 하여금 지도안의 내용과 타당성 등을 자문 및 평가 받는 과정은 생략이 되었지만 나름대로 작성해가는 과정에서 선행연구 및 자료들을 통해 많은 이해와 함께 성취감을 느끼게 되었다. 특히 본 교과목 학습을 통해서 구성주의 학습이론과 관련된 사례중심학습법, 문제중심학습법(PBL) 등의 방법론들에 대해 확실한 개념과 적용방법을 알게 된 것이 매우 만족스럽고 의미 있는 과정이었다.
* 참고문헌
박호득. (2021). 평생교육방법론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
백혜진. (2006). 사회과 법교육의 ‘사례중심 교수-학습방법’ 적용에 관한연구. 석사학위논문, 숙명여자대학교 교육대학원.
연은경. (2013). 사례기반학습을 위한 사례 설계 원리 개발 연구. 박사학위논문, 서울대학교 대학원.
이혜련. (2020). 사례기반학습을 활용한 초등 ‘환경권’ 교육방안 연구. 석사학위논문, 서울교육대학교 교육전문대학원.
임영택. (2009). 사례기반학습에서 사례의 구성방식과 추론활동 지원도구가 학습결과에 미치는 효과. 박사학위논문, 한양대학교 대학원.

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