간호이론 ) 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오

소개글

간호이론 ) 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (5점)
2-2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서에 따라 구분하시오. 또한 시대 구분별로 해당하는 시기를 제시하시오. (2점)
2-3. 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오. (3점)
2-4. 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록’을 나열하시오. 또한 압델라의 이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향에 대해 기술하시오. (8점)
2-5. 트래블비(Travelbee)의 인간관계이론 중 ‘인간 대 인간 관계’의 모든 단계에 대해 설명하시오. 또한 간호사-환자 관계 형성에서 최적의 상호작용을 제공하기 위해 자신이 가지고 있는 강점과 취약점에 대해 단계별로 기술하시오. (8점)
2-6. 베티 뉴먼(Betty Newman) 이론의 기본가정에서 간호의 메타패러다임과 관련된 내용 중 환경에 대해 기술하시오. 또한 환경의 하위영역에 대해 설명하고 각각의 예시를 제시하시오. (8점)
2-7. 로이(Roy)의 적응이론에서 제시한 적응양식(유형)에 대해 모두 설명하고 각각의 사례를 제시하시오. (8점)
2-8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오. (8점)

3. 결론
4. 참고 문헌

본문내용

적응 양식을 포함한다. 이 양식에서 설명하는 자아상은 신체적 자아상과 인격적 자아상이다. 신체적 자아는 말 그대로 신체상과 신체 감각을 의미하고, 인격적 자아는 인간의 신념체계와 자가 평가 등을 포함한다. 자신의 외모에 만족하지 못하는 사람이 있으면, 신체적 자아상이 좋지 못하여 자아개념-집단정체성 양식에서의 적응도가 떨어진다고 말할 수 있다.
역할 기능 양식은 타인과의 의존과 독립 간의 상호 작용과 관련된 사회심리적 적응 양식이다. 이 양식의 기본적인 요구는 사회적 통합성의 충족이다. 한 집단에 포함된 어떤 사람이 같은 집단의 다른 사람과 비교하여 자신의 역할에 대한 인식이 굉장히 떨어진다면, 역할 기능 양식에서의 적응도가 부족하다고 볼 수 있다.
상호의존 양식은 개인적, 집단적 수준에서 일어나는 상호 관계에 의해 나타나는 적응 양식이다. 사랑과 존경, 가치를 주고받을 때 상호 의존 행위가 적용된다. 부모가 자식을 사랑하고, 자식이 부모를 존경한다면 상호 의존 양식에서의 적응이 이루어졌다고 말할 수 있다.
8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오. (8점)
베너(Patricia E. Benner)는 미국의 간호학자이다. 그는 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하였다.
첫 번째 영역은 돕는 역할이다. 치유를 위한 분위기를 형성하고, 환자의 가족에게 정서적 지지를 제공하며, 환자의 회복과 사후 관리에 필요한 교육을 진행하는 것이 포함된다. 평소 실습을 진행할 때 환자의 알 권리를 떠올리고, 각 설명 시간을 최대한으로 늘리려고 노력하였기 때문에 이 영역에서의 내 자가평가 결과는 ‘우’ 라고 말할 수 있을 것 같다. 그리하여도 의사 소통 능력을 증진함으로써 더욱 더 좋은 의료 서비스를 제공할 수 있도록 노력하여야겠다.
두 번째 영역은 교육과 코칭 기능이다. 환자가 학습해야 할 사안에 대해 설명을 제공하고, 근거를 제시함으로써 환자를 돕는다.
세 번째 영역은 진단과 환자 모니터링 기능이다. 환자 상태의 특이한 변화를 조기에 감지하고, 이후의 치료 전략에 대한 반응을 사정한다. 이 영역의 경우, 나는 빠른 대응을 하는 데에 어려움을 느끼고 있어 자가 평가 결과를 ‘미’ 정도로 보고 있다. 가능한 빠른 대응을 위해서는 많은 실무 case를 확인하고, 대응 프로세스를 체화하는 것이 필요할 것 같다.
네 번째 영역은 빠르게 변화하는 상황에 대한 효과적인 관리이다. 응급상황에서의 주요 문제를 신속히 파악하고 환자의 위기를 관리한다. 나의 자가평가 결과는 세 번째 영역과 같은 이유로 ‘미’ 이다. 다만 이 영역의 경우 응급상황에 특화된 것이므로, 선배들이 실무에서 어떻게 대응하는지를 확인해 보는 것이 더욱 도움될 것 같다.
다섯 번째 영역은 치료적 중재와 방침의 수행 및 모니터링이다. 환자에게 합병증이 발생하지 않도록 돕는다. 이 영역에서의 자가 평가 결과는 ‘우’이다. 평소 교과서적인 중재를 진행하려고 많이 노력하는 편이기 때문이다. 그렇지만 더욱 더 정확한 중재를 위하여 동료들과의 크로스-체킹을 생활화하는 것이 좋을 것 같다.
여섯 번째 영역은 보건의료실무의 질 모니터링과 보장이다. 질적인 치료와 간호가 제공될 수 있는 환경과 시스템을 제공한다. 이 영역에서의 자가 평가 결과는 ‘가’이다. 관리 직무에 대해서는 잘 알지 못하기 때문이다. 간호관리이론과 관련된 강좌를 수강하면 도움이 될 것으로 예상된다.
일곱 번째 영역은 조직과 업무역할에 대한 역량이다. 이것은 환자의 욕구와 요구를 조정하고, 우선순위를 정하여 충족시킬 수 있는 역량을 갖추는 것을 말한다. 이 영역에서의 자가 평가 결과는 ‘양’이다. 평소 문제 해결 능력이 뛰어나지만 우선순위 결정에 있어 실수가 조금 있다는 말을 많이 들었기 때문이다. 이 역량을 증진하기 위해서는 다른 사람들의 업무 수행 프로세스를 확인하는 것이 필요할 것이다.
3. 결론
지금까지 간호 이론에서 배운 내용을 통해 과제를 수행하며 복습해 보는 시간을 가졌다. 이번 과제에서 가장 기억에 남았던 것은 ‘자가 평가’이다. 내 자신이 어떤 위치인지 확인해 보며 앞으로 어떻게 성장해 나가야 할 지에 대한 가닥을 잡을 수 있었기 때문이다.
4. 참고자료
간호이론. 방송대 강의자료
간호학개론 제4판, 현문사, 정면숙 외, 2020

키워드

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