교육과정 ) 교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오

소개글

교육과정 ) 교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

공통형
교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.

지정형
교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.

본문내용

명료하게 해야 하고 평가 목적에 따라서 평가영역이나 평가내용을 정한 후 평가 방법을 정할 필요가 있다. 또한 평가과제나 평가 문항을 제작한 후 모범답안과 예시답안, 채점기준표를 작성해야 한다. 평가가 이루어진 이후에는 평가 결과를 분석하고 개별 학습자의 평가 결과를 정리하고 분석해서 평가 결과를 교수-학습 과정에 피드백해야 한다. 평가 결과의 피드백을 바탕으로 수정 및 보완을 한 후 동료와 기관 등과 평가 결과에 대해 의사소통할 필요가 있다. 평가 절차에 있어서는 평가자와 대상자, 평가 결과 사용자를 확인하고 평가 활용과 방법을 알릴 필요가 있는데 평가목표에 따라 평가 영역을 정해야 하며 평가 영역에 따라 평가 내용을 세부적으로 정하고 평가 내용에 따라 세부 평가 목표나 기준을 정해야 한다.
구체적인 평가 방법에는 먼저 관찰법이 있다. 이는 언제 어디서나 할 수 있는 평가 방법으로 유아를 대상으로 할 때 적절하다. 객관적인 자료를 얻을 수 있으며 세밀한 관찰을 위해 많은 시간이 필요해서 관찰 내용을 기록하는 것이 중요하다. 관찰을 기록할 때는 일화를 기록하는 방법이 있는데 이는 사건의 발생을 서술적으로 기록하고 일상에서 일화를 선정해 관찰 및 기록하는 것이다. 관심 행동의 특성이나 사건, 그리고 환경을 기록하는 것이다. 유아 행동에 대한 전후 상황을 파악할 수 있으며 일화가 발생하는 언제라도 기록할 수 있다는 것이 특징이다. 그리고 부모 면담 방법이 있는데 이는 대화로 정보를 얻고자 하는 방법으로 행동의 배경이나 심층 원인을 이해하는 것에 도움이 된다. 개인 면담은 개별적으로 이루어지는 것이고 집단 면담은 단체로 이루어지는 것이다. 면담으로 얻은 정보는 잘못된 해석을 하지 않도록 해야 하고 편안한 면담을 위해서는 신뢰성 있고 자연스러운 면담기술이 필요하다. 또 표준화 검사의 경우 실시 방법이나 절차, 그리고 해석이 정해져 있다. 이는 비교 가능한 규준이 표준화되어 있고 결과를 비교할 수 있는 기준이 있다. 집단과 비교한 상대적인 위치를 알 수 있는 방법으로 성취도나 진단 검사, 그리고 개인적, 사회적인 적응검사가 이에 해당한다. 이와 달리 작품 수집 및 분석이 경우 유아가 참여하는 수행평가의 일종으로 발달의 변화 상황을 수집된 자료로 분석하고 학습자의 생각이나 변화과정을 이해하는 것이 이에 해당한다. 이는 결과에 초점을 두지 않고 과정에 초점을 두는 평가 방법이라고 할 수 있다.
출처 : 방송대 강의안

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교육과정,   교육,   과정,   평가