인간과사회 2022년] 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각 서술

소개글

인간과사회 2022년] 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인간과사회] 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)
1) 인간과사회 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들)
2) 인간과사회 교재 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직)
3) 인간과사회 교재 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)

2. 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)’

3. 인간과사회 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각 서술
1) 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명
① 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인
㉠ 불평등의 세습(부와 빈곤이 대물림되는 악순환)
㉡ 자산 격차의 심화
㉢ 불평등을 조장하는 사회 시스템
② 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 특성
㉠ 청년들이 경험하는 불평등의 특성
㉡ 청년들이 인식하는 불평등의 특성
2) 자신의 생각 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

불평등의 특성
㉠ 청년들이 경험하는 불평등의 특성
오늘날 한국사회에서 청년세대가 마주한 불평등의 특성은 소득, 자산, 교육, 고용, 주거, 그리고 가족형성 등에서 불평등이 눈에 띄게 두드러진다는 것이다. 이들 불평등 각각의 영역은 서로 서로 독특한 관계를 맺고 있다. 우선 소득 불평등과 자산 불평등은 점점 더 밀접한 관계로 발전하고 있는데, 이러한 관계는 소득의 축적이 자산의 형성에 기여하고, 형성된 자산으로부터 자산소득을 얻는 것에서 잘 드러난다.
그리고 소득과 자산의 불평등은 교육 불평등으로 이어진다. 소득과 자산에 여유가 있는 계층이 더 많은 사교육비를 지출하고, 사교육비 지출의 크기가 자녀의 학업성취도와 높은 비례관계를 보이기 때문이다. 학업성취도의 격차는 대학 진학 결과에 영향을 미치고, 이는 다시 취업과 소득에까지 영향을 미친다.
주거 불평등은 자산 불평등과 서로 밀접한 관련을 맺고 있다. 특히 부동산 가격의 상승과 금융화의 급속한 확산은 주택금융을 통한 주택매입을 부추겨 주거 격차와 자산 격차 사이의 결합을 더욱 강화한다.
소득과 자산 불평등은 주거 불평등과 가족형성에도 서로 영향을 주고받는다. 특히 경제력과 학력이 높은 사람들끼리 결혼하는 경향이 높아지며 상위계층 가구와 하위계층 가구 간의 소득과 자산 격차를 더욱 확대하는 원인이 되고 있다.
㉡ 청년들이 인식하는 불평등의 특성
청년들이 인식하는 불평등의 특성은 성별, 연령, 계층에 따라 인식의 차이가 있다. 취업 기회의 불평등과 교육 기회의 불평등은 여성이 남성보다 심각하게 여기는 것으로 나타났다.
그리고 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 불평등에 대한 심각성을 낮게 인식하는 경향이 있었다. 청년세대 내부의 불평등 인식에서도 소득 상위층으로 갈수록 심각성 인식이 낮아지는 경향이 발견되었다.
또, 같은 청년계층이라고 할지라도 연령에 따라 불평등에 대한 인식 차이를 보였는데, 소득 격차에 대한 20대의 인식은 30대에 비해 상대적으로 낙관적이었다. 소득 재분배에 대한 태도에서 재분배를 강하게 지지하는 비율은 20대가 30대보다 낮게 나타났다.
취업 기회가 불평등하다고 응답한 비율은 20대가 30대보다 높았다. 이처럼 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 특성은 각 개인이 처해 있는 사회적 존재조건에 따라 차이가 있었다.
2) 자신의 생각 서술
금수저, 흙수저로 표현되는 수저계급론은 한국 사회에서 청년들이 경험하는 불평등에 대한 인식을 적나라하게 대변하는 현상이다. 오늘날 한국 사회를 살아가는 청년들은 소득, 자산, 교육, 고용, 주거, 그리고 가족형성 다양한 부분에서 불평등을 경험하고 있는데, 이 중에서도 가장 눈여겨 보아야 할 부분은 소득 불평등과 자산 불평등이다. 소득 불평등과 자산 불평등은 다양한 불평등을 양산해내고, 이를 강화하는 역할을 하고 있기 때문에 불평등을 완화하기 위해서는 근본적으로 소득 불평등과 자산 불평등 문제를 선제적으로 해결해야 할 것이다.
소득불평등을 개선하기 위해서는 청년들을 위한 양질의 일자리를 창출하고 노동시장에서의 차별과 배제를 줄이는 제도적 노력이 중요하다. 그리고 소득불평등에 대한 다양한 인식을 고려하여 청년을 위한 소득지원정책들을 확대하고, 사회 안전망을 강화해나가야 한다.
한국사회는 전통적으로 벼농사 중심의 동아시아 문화권에서 독특한 협업과 경쟁의 문화 그리고 그 안에서 남들과 비교하는 문화를 내재해왔기 때문에 불평등과 공정이라는 이슈에 대해서 더욱 민감하게 반응한다. 따라서 실제적으로 소득의 절대액도 중요하겠지만 남들과 비교하여 나의 소득 및 경제적 수준이 낮다고 인식할수록 상대적 박탈감과 심리적 스트레스 등을 경험할 수 있다. 그러므로 소득불평등에 대한 주관적 인식을 개선하기 위해 사회적 홍보와 교육 및 의사소통 과정이 필요하다.
또, 청년들이 민감하게 인식하는 사회적 공정성에 대해 자유롭게 소통할 수 있는 시스템이 필요하고, 이를 통해서 청년들이 노력하면 좀 더 나은 삶을 살 수 있다는 사회적 이동성에 대한 믿음과 신뢰를 가지게 하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 한국방송통신대학교 인간과사회 중간과제물을 통해, ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층), 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제’를 읽은 후, 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하였다.
보고서를 작성하면서 부모 소득, 부모 학력에 따른 불평등과 사회 이동성의 둔화 경향이 점차 심화되고 있음을 알게 되었다. 사회 이동성의 둔화는 부의 대물림으로 인한 불평등의 심화, 경제의 역동성 상실 등 여러 가지 문제들을 야기할 수 있는 만큼 활발한 사회적 계층 이동성을 보장할 수 있는 교육 정책, 재분배 정책이 필요할 것으로 보인다.
생각해보면 나 역시 살아오면서 수많은 불평등을 봐왔고, 때로는 직접 경험하기도 했다. 하지만 그 동안 불평등에 대해서 너무 안일하게 여겨왔고, 그 문제에 대해 회피해왔다. 이제부터 불평등에 당당히 맞서고, 불평등을 완화하기 위해 노력해야겠다는 생각이 들었다. 하지만 불평등이라는 괴물은 개인의 힘으로 이겨낼 수 있는 것이 아니다. 불평등에 맞서기 위해서는 보다 조직적으로 움직여야 하고, 협약(사회제도)을 통해 권리를 보장받기 위해 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영, 백영경, 정태석, 인간과사회, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021.
김승연, 최광은, 박민진, ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
신진욱, 세대·젠더 갈등 프레임과 한국사회 불평등 현실, 민주화운동기념사업회 한국민주주의연구소, 2022.
권혁용, 김동훈 외 3명, 불평등 시대의 시장과 민주주의, 버니온더문, 2021.
전현희, 청년 주거 문제 해결을 위한 제도 및 입법 동향과 과제, 대한지방행정공제회, 2018.
국회미래연구원, 한국의 불평등 연구 : 노동시장 불평등과 자산 불평등을 중심으로, 국회미래연구원, 2020.

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