2022년도 9월 만2세 관찰일지 및 종합발달평가 (5명분량,매우 상세합니다)

소개글

2022년도 9월 만2세 관찰일지 및 종합발달평가 (5명분량,매우 상세합니다)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 영아1
- 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동)
- 종합발달평가
(2) 영아2
- 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동)
- 종합발달평가
(3) 영아3
- 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동)
- 종합발달평가
(4) 영아4
- 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동)
- 종합발달평가
(5) 영아5
- 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동)
- 종합발달평가

본문내용

아.”라고 말한다. 교사가 OO 옆에 앉아서 밥을 먹는데 OO가 먹지 않는다. 교사가 “OO야, 밥 먹자.”라고 말한다. OO가 양손을 엉덩이 뒤에 짚고 앉아서 교사를 보고 웃는다.
9월
사회관계
OO는 바구니에 소금을 담고 있는 OO의 모습을 보고 OO에게 ‘나도 너처럼 해볼게’라고 이야기를 한 뒤 바구니를 가져온 뒤 바구니에 소금을 담으며 ‘이거 봐 똑같지?’라고 이야기를 한다.
9월
자연탐구
OO가 놀이기구 퍼즐교구를 탐색한다. 놀이기구 그림을 다 떼어본다. 놀이기구 그림자를 보며 모양에 맞게 붙여 본다. OO가 시소를 가리키며 ‘이거는?’ 이라고 말하며 교사에게 물어본다. 교사가 ‘이거는 시소야.’ 라고 말한다.퍼즐을 다 맞춘 후에 교사에게 완성된 퍼즐을 보여준다.
9월
예술활동
빨강색 사과 그림을 보여 주며 “사과 좋아해요?”라고 물어 보았더니 “네 엄마, 아빠랑 먹었어요”라고 대답한다. “무슨색 사과에요?”라고 물어 보았더니 “빨강색”이라고 대답한다. 색종이와 풀을 제공해 주며 사과 그림에 색종이 찢어 붙이기를 해 보았는데 빨강색 색종이를 골라 찢어 붙이기를 한다.
종합발달평가
하루 일과에 편안하게 참여한다.
또래 아이들에 비해 월령이 늦은데도 인지력, 소근육 발달 등이 잘 이루어졌다.
교사가 놀이기구 그림을 떼었다가 붙이는 모습을 보여주자 OO가 관심을 보이며 놀이기구 그림을 떼어 보았다. 그림자 모양에 맞게 놀이기구 그림을 붙여 주었다. OO가 놀이기구 그림을 붙였다가 떼면서 놀이기구의 이름을 알아 보았다. 퍼즐의 개수를 늘려서 동물, 꽃 그림 퍼즐 맞추기 등 다양한 활동을 해야겠다.

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