만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 (일상/놀이 영역)

소개글

만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 (일상/놀이 영역)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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본문내용

어린이)
3월
일상생활
교실에 이불을 펴고 불을 끄면 큰소리로 운다. 이불에 눕히려고 하면 손을 흔들며 바로 이불에서 일어나 문으로 가서 문을 가리키며 운다. 안아서 달랜 후 “이불에 누울까요?”라고 물어보자 “네”라고 대답하고 눕히면 다시 울다가 잠이 든다.
4월
놀이활동
블록으로 쌓기놀이를 하며 친구에게 “우리 집을 만들고 있어, 우리 집에는 난로가 있고, 튼튼한 식탁도 있고 계단도 만들거야!, 늑대가 와서 후~ 불어도 부서지지 않아 내가 튼튼하게 만드니까! 라고 계속 이야기를 하며 블록으로 상상놀이를 하는 모습이다.
5월
일상생활
등원을 하며 교사와 함께 사물함을 정리한다. “가방을 안가지고 왔어?” 하자 “응. 안가지고 왔어” 한다. “그럼 우리 가디건 벗을까?” 하자 “그냥입고있을래” 한다. 어느정도의 대화는 가능한 것 같다.
6월
놀이활동
미술영역에서 색칠공부와 사인펜 가위 풀을 꺼내어 책상에 앉아 색칠을 시작한다. 색칠이 끝난 뒤 가위로 그림 모양을 따라 오리고 교사에게 다가와 ‘선생님 나이거 집에 가져가고 싶은데’라고 말하였다. 교사가 ‘네 가져가도 되요’라고 말하였다.
7월
일상생활
동화에 관심을 보이는 OO가 교사에게 동화책을 건네주며 ‘이거 읽어줘’라고 말하는 모습을 보인다. 교사와 자리에 앉아 책을 읽자 다른 영역에서 놀이하는 영아들이 다가와 ‘나도 같이 보자 OO야’라고 말을 걸자 OO가 ‘ 그래 좋아’라고 말한다.
8월
놀이활동
OO가 마이크를 꺼내더니 “아이 나 심심한데 노래나 불러야겠다”라고 말하며 “나비야 나비야 ~ ” 동요를 부른다. 00도 마이크를 꺼내 OO 옆으로 와서 ‘비행기’ 노래를 부르자 00와 함께 ‘비행기’ 동요도 부른다.
발달
종합평가
낮잠시간에 큰 소리로 울어 어머님께 어떻게 자는지 여쭤보니 불을 켜고 자서 불 끄는 것을 무서워하는 것 같다고 말씀하셨다. OO가 자는 것을 무서워하지 않도록 불 켜고 끄는 시간을 조절하며 편하게 잘 수 있도록 도와주어야겠다. 주변 환경에 관심이 있으며 호기심이 많은편이다. OO가 스스로 활동을 선택하여 진행할 수 있으며 정리정돈까지 할 수 있다. 전이시간에 친구들과 함께 동요를 부르는 활동시간을 가졌더니 OO가 자연스럽게 동요를 부르는 모습을 자주 볼 수 있다. 혼자서 5-6곡의 동요를 혼자서 부를 수 있다. 다른영아들과 이야기하고 놀이하는 것에 좋아하는 모습을 보인다. 영아들과 함께하는 놀이를 자주 할 수 있도록 해야겠다.

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