만5세 (7세) 1학기 (3월-8월) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동 / 평가인증 통과)

소개글

만5세 (7세) 1학기 (3월-8월) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동 / 평가인증 통과)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가

본문내용

까 이제 자동차 넣자’라고 말하며 OO와 함께 자동차를 집 안에 넣으며 놀이를 한다
7월
일상생활
날씨 그림을 보며 여러 가지 날씨와 자신이 좋아하는 날씨에 대해 이야기 나눈다. OO가 ‘나는 눈오는 날이 좋아~‘라고 말을 하자 OO는 ‘나는 더운날이 좋아. 더워야 수영할수 있잖아‘라고 말을 한다.
8월
놀이활동
OO는 왼손으로 역할영역에 있는 냄비와 국자를 가지고 음률영역으로 와서 냄비를 뒤집어 잡은 뒤 오른손으로 국자를 잡아 냄비를 치며 “쿵-짝, 쿵쿵-짝 이렇게 소꿉놀이 장난감으로 악기를 하면 정말 재밌어” 하고 말하며 악기를 연주하듯 냄비를 연주하였다. 놀이를 하던 중 친구들에게 “고릴라가 나타났다. 도망치자.” 라고 말하며 냄비를 세게 친 뒤 “고릴라가 나를 잡아먹는다!” 라고 말하며 냄비를 빠르게 친다. 옆에 있던 OO가 “너무 시끄러워. 그만해!” 라고 말하자 OO가 “고릴라가 말을 한다! 도망쳐!” 라고 말하였다.
발달
종합평가
책 읽기에 흥미를 가지고 이야기를 들려주면 바른 자세로 집중해서 들으려고 노력한다. 쓰기 활동에 흥미를 가지고 있다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 경험할 수 있다. 일부 선호하지 않는 음식도 먹어 볼 수 있으며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킬 수 있다. OO는 집을 만드는 것을 좋아하여, 친구에게 ‘같이 집 만들자’라고 의사표현을 하는 모습을 보였다. 친구와 함게 날씨에 대해 이야기 나누며 자신이 좋아하는 날씨에 대해 이야기 한다. 악기로 리듬을 탐색하고 악기를 이용하여 상상하는 것을 표현할 수 있다.

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