만4세 (6세) 5월 6월 관찰일지 (관찰일지와 발달평가 5명 분량/평가제,평가인증)

소개글

만4세 (6세) 5월 6월 관찰일지 (관찰일지와 발달평가 5명 분량/평가제,평가인증)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아 1 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

2. 유아 2 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

3. 유아 3 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

4. 유아 4 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

5. 유아 5 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

본문내용

활)
교사가 칫솔을 나누어주자 입속에 칫솔을 넣는다. OO는 칫솔을 앞 뒤로 흔들며 이를 닦다 칫솔을 씹는다. 교사가 “OO야 칫솔을 움직여서 양치를 해볼까?” 라고 말하자 OO는 다시 칫솔을 움직여 양치를 한다. 교사가 “OO 치아가 깨끗해지고 있네”라고 말하자 전보다 손을 빠르게 움직이며 양치를 한다. 같은 행동을 반복하다 세면대에 치약을 뱉은 뒤 선생님에게 입을 보여주며 “깨끗해요”라고 말한다
5월
(놀이활동)
OO는 Under the sea음악이 나오자 흥얼거리기 시작한다. 바다생물이 달려진 보자기를 허리에 감싸고, 머리를 보자기로 감싼다. “나 인어공주야.”라고 말하며 음악에 맞춰서 허리를 흔들고 손을 동그랗게 하면서 몸을 흔든다.
6월
(놀이활동)
이번주에 ‘동네와 우리 이웃’을 주제로 활동하였다. 미술활동으로 우리 이웃의 직업그림을 그리도록 하였더니 ‘병원’을 그림으로 그린다. 병원을 그린 뒤 병원에 무엇이 있는지 설명하여 주며, “여기 병원 이름은 하트 병원이에요” 표현한다.
종합발달평가
스스로 양치를 할 수 있지만, 가끔식 칫솔을 씹거나, 장난을 치는 모습을 보인다. 안전을 위해 양치를 하기 전 양치하는 방법에 대해 반복적으로 이야기를 나누어야겠다. 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 창의적으로 표현하는 과정을 즐기는 모습이었다. 다른 친구의 작품에도 관심을 가지고 예술 감상을 즐겨하였다. OO는 병원 방문해 보았던 경험을 회상하면서 병원 그림을 그릴 때 자세히 그려주었고, 색연필과 수채화 물감을 사용하여 완성하면서 다양한 미술재료와 도구를 사용하여 표현하여 주었다.

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