인간행동과사회환경 ) (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요

소개글

인간행동과사회환경 ) (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
(2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

본문내용

인간행동에 미치는 요인을 크게 자연환경적 요인, 사회문화적 요인, 심리적 요인, 유전적 요인으로 정리했다. 각기 다른 관점으로 인간의 생애에 큰 영향을 주는 다음과 같은 요인들은 무릇 앞으로 이어져나갈 교육에도 특별한 시사점들을 안겨준다. 교육은 사람을 사람다운 방향으로 이끌어주는 안내자와 같은 역할을 하니, 바른 교육을 위해서는 이러한 요인들이 교육에 어떻게 녹아들어야 하는지 세심하게 살펴볼 필요가 있다. 그리고 각 가지로 분류하기 전 공통적으로 모든 요인들의 범위는 쉽사리 짐작하거나 학습한 것보다 더 넓고 다양할 수 있다는 사실을 언제나 인지하여 편협한 사고에 매몰되지 말아야 한다는 사실을 기억해야 할 것이다.
1) 자연환경적 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
자연환경적 요인은 개인의 다양한 관점에 큰 영향을 주는 요인이며, 이러한 요인 중에서는 지금까지 긍정적, 혹은 부정적으로 받아들일 수 있는 많은 요소들이 포함되어 있다. 사람은 언제나 행복함만을 느끼고 살아오기 어려운데 데다가 많은 사람들이 갖고 있는 대부분의 상처는 이러한 자연환경적 요인에 의해 탄생된다. 따라 교육에 있어 특정 사람들이 소외되거나 트라우마를 건드릴 수 있는 소재를 제외하고 전반적으로 많은 범위를 수용할 수 있는 지식을 통해 해당 요인에 대한 학습을 진행해야 할 것이며, 더불어는 아무런 배경지식이 없는 상태에서 누군가를 마주했을 때에도 이러한 점을 항상 고려하여 발언에 힘써야 할 것이다.
2) 사회문화적 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
더불어 사회문화적 요인은 이해하기 가장 어려운 지표 중 하나일지도 모른다. 교육자 역시 특정 사회문화적 환경에서 나고 자랐기 때문이다. 따라 교육자는 되도록 많은 사회환경적 요인을 학습하여 배경지식을 넓힐 필요가 있고, 자신의 교육이 생각한 대로 흘러가고 있지 않다면 이러한 요인을 먼저 떠올려 보는 것이 생각지도 못한 문제의 해결책이 될 수도 있다. 그리고 또한 사회문화적 환경은 시시때때로 정치적 상황에 따라 변하기도 하므로, 계속해서 분석하고 예측해나가야 하는 노력이 필요하다.
3) 심리적 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
심리적 요인은 교육에 있어 세심한 분야라고 할 수 있다. 사람은 사람마다 다른 생명이고, 각자 다른 의견을 가진다. 따라 교육에 있어서도 다양한 사람들이 해당 교육을 다르게 받아들일 수 있다는 점을 감안하고 교육을 진행해야 한다.
4) 유전적 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
유전적 요인은 변동성이 적은 요인 중 하나이지만, 태어나고서부터 정해진 것이 무언가는 존재한다는 추상적인 개념이 실체적으로 증명되면서부터 그 존재를 드러내기 시작했다. 이러한 요인은 무언가를 예측하기에 무엇보다도 확실하고 분명한 증거로 자리잡을 것이다.
출처
교안
“일란성 쌍둥이도 자란 환경 다르면 지능, 가치관 차이 크다”, 동아사이언스, 2022.05.17.수정, 2022.09.25. 접속, https://m.dongascience.com/news.php?idx=54270

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인간행동과사회환경,   인간발달,   또는,   인간행동에,   미치는