가정복지학연구법 본인이 가장 연구하고 싶은 주제를 선정하고, 연구동기와 연구의 내용에 대해 자세하게 기술하시오

소개글

가정복지학연구법 본인이 가장 연구하고 싶은 주제를 선정하고, 연구동기와 연구의 내용에 대해 자세하게 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 학생 본인이 가장 연구하고 싶은 주제를 선정하고, 연구동기와 연구의 내용에 대해 자세하게 기술하시오. (연구주제는 노령화, 저출산, 1인가구중 한가지)
-> 연구하고싶은주제 / 연구동기 / 연구내용

2) 위에서 선정한 연구에 적합한 연구설계와 자료수집방법을 결정하고 그 이유를 구체적으로 상세하게 설명하시오
-> 적합한 연구설계 / 자료수집방법 결정과 그 이유 기술하기

3) 엑셀함수를 이용한 실습결과물(자료입력, 합계, 평균, 표준편차)을 첨부하시오.

본문내용

어울리는 최신 2차 자료를 찾기가 어렵다. 그리고 연구 당시의 자료 신뢰도, 타당도를 알기가 힘들 때가 있다. 이러한 경우에 자료 자체에 대한 신뢰를 검증을 하기가 어려워서 연구자의 연구 결과를 정당화하기가 힘들다. 또 기존의 자료의 실제 현황 사이에 차이가 있을 수도 있다. 기존 자료를 수집을 할 당시의 과정을 알 수가 없어서 나타나지 않은 현상 혹은 내용에 대해선 더 자세하게 알 수가 없다.
그렇지만 여기선 유사한 연구로 쓰였던 논문이 있어서 그 논문을 인용하는 것이 훨씬 경제적이라는 생각이 들었지만, (『저출산고령화 사회에 대비한 학교교육의 목표 및 교육내용 구성에 관한 연구』)2007년 연구라서 참고를 하고, 2007년 이후에 새롭게 한국 교육에서 저출산, 고령화 부분에 대해서는 꼼꼼하게 분석하는 방식으로 진행한다.
2007년이면 현재 과거의 자료에 머물러있다고 봐도 과언이 아니다. 2007년 자료도 물론 도움이 되지만 현재는 교육체계가 많이 개편이 되었기에 새로운 교육체계가 어떠한 방식으로 진행이 되고 있는지 꼼꼼하게 살펴봐야 한다. 그때보다 현재의 인구 절벽 현상이 더 심화가 되었기에 교육 체계에도 변화가 있을 것이고, 그 때에는 없었던 저출산 위원회도 있는 상황이다. 물론 제대로 기능을 못하고 있다는 비판은 있지만, 그래도 그 때와 지금은 15년이 지난 상황이기에 추가적인 문헌연구를 통하여 꼼꼼한 분석이 필요하다. 그리고 그 문헌연구를 전문성을 높이기 위하여 가급적 ‘전문가 협의회’랑 함께 분석을 하는 것이 좋다. 교과과정을 한 사람이 분석을 하면, 본인의 색에 기울어져서 제대로 된 분석에서 실패를 할 수도 있다. 그러한 것을 개선하기 위하여 전문가의 개입도 필요하다고 본다. 문헌을 고찰하는 방법도 다방면이 있기에 전문가와 함께 하여 대영역, 중영역, 소영역으로 구분해서 체계적으로 분석하는 것이 필요하다. 정확한 분석을 위해선 전문가도 함께 개입을 하면 정확한 분석이 가능할 것으로 보인다. 2차 자료를 분석하는 것이라서 자칫 잘못하다간 너무 지나치게 논문자의 생각이 반영이 될 수가 있기에 객관적으로 바라봐줄 수 있는 도구들을 많이 설정을 해두면 도움이 될 것이다. 그리고 2007년 논문을 참고를 하면서 어려운 상황이 생기면 바로 협력을 요구할 수 있도록 미리 이전 연구를 작성한 사람들과 협력을 요청하면 도움이 될 듯하다. 그리고 더 참고를 할 수 있는 다양한 논문들을 발견하여 생각의 폭과 분석의 폭을 넓혀두는 것이 좋다. 연구에 대한 신뢰도와 타당도를 높일 수 있는 논문들을 많이 발굴을 하면 더 도움이 될 것이다. 이렇게 자료 수집을 해도 부족한 부분들이 있을 수 있지만, 다방면으로 연구하며 문헌 고찰을 진행할 계획이다.
3) 엑셀함수를 이용한 실습결과물(자료입력, 합계, 평균, 표준편차)을 첨부하시오.
출처 및 참고문헌
- 『저출산고령화 사회에 대비한 학교교육의 목표 및 교육내용 구성에 관한 연구』, 권리라(2007), 직업교육연구 (ISSN : 12254762), 26(2), 89 ~ 104 (16 pages)

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