학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오

소개글

학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 행동학습 이론
2) 인지주의 학습이론
3) 행동학습과 인지주의 학습이론의 비교
3. 결론

본문내용

에 자극이 되어 열심히 했던 기억이 난다. 이때는 정작 내 자신의 미래와 공부에 대한 직적 호기심에 의한 자발적인 수학이 아니었고 그러한 주변 환경에 의한 다시 말해 다양한 강화물에 의한 열의가 아니었다 생각이 된다. 현재는 이와 같은 요인으로 공부를 하는 것은 아니고 오로지 나의 직적 호기심과 그 동안 알고 싶었던 여러 가지 궁금증의 발로로 인하여 수학하고 있다.
기억력의 감퇴로 공부하는 데 어려움을 겪고 있지만, 어찌 보면 젊은 학창시절에 비하여 첫째, 다각도로 문제를 분석하려고 하고, 둘째, 넓은 시각을 가지고 바라보게 된 점, 셋째, 세상의 이치를 이해하며 분석하려고 하는 점들은 오히려 젊은 시절보다는 장점이 아닌가 싶다. 따라서 나의 약점은 보완하고 장점은 지속, 향상키는 전략으로 앞으로의 수학 계획을 세워야 하는데, 현재 장점으로 나타나고 있는 세 가지 장점들을 계속 유지하고 가장 큰 단점으로 에로를 겪고 있는 기억력의 문제를 보완하기 위하여 끊임없는 정독과 복습을 해야 한다고 생각한다. 이와 같은 습관을 계속 가질 수 있도록 노력해야겠다. 여기까지가 금번 레포트를 마무리하며 내린 나의 결론이다.
참고문헌
김민주(2017), 인지학습에 비추어 본 합리성 함양을 위한 대안적 수업체제설계에 관 한 연구“, 한양대학교 대학원 석사학위논문,
조안나(2004), “학습이론에 기초한 수학교육지도방안: 행동주의와 인지주의를 중심으 로“, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
진성민(2009) “인지심리학의 기억 특성 측면에서 본 김치냉장고의 사용편의성에 관한 연구: 컨트롤 패널 인터페이스를 중심으로”

키워드

학습인론,   심리학개론,   행동학습,   인지주의 학습,   학습이론 비교