만4세 1학기 관찰일지 (5명대상 관찰,평가한기록 관찰일지입니다)

소개글

만4세 1학기 관찰일지 (5명대상 관찰,평가한기록 관찰일지입니다)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석

본문내용

고 말하자 “어디요?” 라고 재질문한다.
사회관계
OO와 OO는 시소를 함께 타다 시소 위에 두 발로 선다. 교사가 그 모습을 보고 “거기 올라가면 다칠 수 있으니까 내려오도록 해요” 라고 하자 OO가 OO의 손을 잡고 내려가지 못하게 한다. 교사는 “시소를 안전하게 타려면 어떻게 타야할 까요?” 라고 묻자 OO가 “엉덩이로 앉아서 타야해요” 라며 잡고 있던 친구의 손을 놓고 시소에서 내려오며 “OO야 너도 내려와” 라고 한다.
예술경험
풍차 접는 방법을 알려주자 흥미를 보이며 “선생님 나도 혼자 접어볼래요.”라고 말한다. 교사가 접는 방법을 반복적으로 보여주자 교사를 따라 풍차를 접고 활동지에 붙여본다.
자연탐구
자신의 눈을 계속 비빈다. 잠시후 눈이 아프다고 이야기 하고 거울 앞으로 간다. 거울을 보고나서 교사에게 오고 ‘선생님 제 눈이 너무 빨개요’라고 말을 한다. 교사가 OO에게 말을 하고 다시 거울 앞으로 가서 눈을 본다.
1학기 평가 및 해석
OO는 처음에 스스로 활동을 자발적으로 시작하기에 자신감이 부족하고 많이 위축된 모습을 보인다. 교사에게 자신의 처지나 감정을 이야기하기도 하고 표정으로 나타내는 것으로 보아 실패에 대한 거부감이나 두려움이 나타나는 것으로 보인다. 교사가 지속적으로 자신감을 느낄 수 있도록 응원하고 격려해줄 필요가 있겠다. 그리고 간혹 상대방이 이야기할 때 상대방의 말을 이해하지 못하는 경우가 있어 적극적으로 경청하는 태도가 요구된다. 또한 요즘 알러지 증상이 자주 나타나고 그로 인해 눈을 비벼 빨개지는 모습을 보인다. 증상이 더욱 악화되는지 잘 관찰하고 지켜봐야겠다.

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