만1세 2학기 영아발달평가 5명 분량. (아주 자세하게 기록됨.)

소개글

만1세 2학기 영아발달평가 5명 분량. (아주 자세하게 기록됨.)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 종합평가

본문내용

한다.
자연탐구
- 주변의 변화, 날씨, 동식물, 모양, 소리, 움직임 등 다양한 것에 대한 호기심이 많으며 자발적으로 탐색하고
관찰하는 것을 좋아한다.
- 놀이를 할 때 구체물(놀잇감)의 속성의 차이에 관심을 가지며 크다, 작다, 길다, 짧다, 많다, 적다 등 비교하며
놀이할 수 있으며 수 세기를 하며 놀이를 한다.
- 생활 속에서 볼 수 있는 다양한 도구에 관심이 많으며, 도구의 사용법을 익혀 사용법에 맞게 사용하려 한다.
- 대부분 스스로 조작하여 사용하는 것을 시도하나 잘 되지 않을 때는 교사의 도움을 요청하여 사용한다.
예술경험
-일상생활에서 경험 했던 것을 모방하여 상상놀이처럼 즐길 수 있다.
- 신체, 사물, 리듬악기 등을 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들 수 있으며 친근한 노래를 따라 부르기도 하고
먼저 노래를 부르며 놀이를 하기도 한다.
- 미술활동을 하는 것을 좋아하며 자발적으로 참여한다. 미술활동 하는 것에 집중하여 계속 하려고 할 때가 있어
되도록 영아가 만족할 때까지 할 수 있도록 배려하지만 너무 시간이 지체될 때는 다른 놀이를 안내하여 활동이
전이 될 수 있도록 하고 있다.
종합평가
OO이는 대부분의 일과를 안정적으로 보내고 최근 경험하고 관찰했던 것을 토대로 또래와 상상놀이를 하며 놀이를 하며 지냅니다. 친구에게 놀이를 제안하거나 함께 놀이하고 싶은 친구에게 언어로 표현하여 함께 놀이하는 모습도 잘 보이고 있습니다. 또래와 함께 어울려 놀이하는 것을 선호하며 병행놀이와 연합놀이를 번갈아가며 놀이합니다.
동생이 태어난 이후에 유아 퇴행 행동을 보이기 시작하여, 떼를 쓰거나 불안정한 모습을 보일 때가 있지만 상황에 따라 영아의 마음을 읽어주고 상황을 설명하거나 이해할 수 있도록 노력하고 있습니다. 영아가 많은 관심을 필요로 하고 있지만, 간혹 교사가 영아의 행동에 관심을 보이지 않으면 위험한 행동이나 위험한 놀이를 할 때가 있어 안전하게 놀이할 수 있도록 안내하고 있습니다. 안전하게 놀이하는 것을 안내할 때 장난으로 받아들이거나 장난을 하며 들을 때가 있어 보육실 안에서의 안전을 장난으로 받아들이지 않도록 단호하게 이야기하여 영아가 인지할 수 있도록 하고 있습니다.
퇴행행동을 보일 때는 영아의 행동을 충분히 이해해주고, 영아에게 많은 관심과 애정이 있다는 것을 많이 표현해주고 있으며 많이 안아주고 이야기해주고 있습니다. 남은 시간 동안에도 많은 사랑과 칭찬 격려 부탁드립니다.

키워드

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