목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1장. 청소년 리더십 개발에 영향을 미치는 청소년의 주요 발달적 특징인 이상주의(Idealism), 독립 추구(Quest for independence), 정체성 형성(Identity formation)에 대해 작성하고, 이에 대한 본인의 의견 혹은 경험을 작성하시오. (10점)
1. 청소년의 주요 발달적 특징
1) 이상주의(Idealism)
2) 독립 추구(Quest for independence)
3) 정체성 형성(Identity formation)
4) 본인의 의견 혹은 경험 작성
2장. 대체로 우리는 안전을 지향하는 삶을 살아갑니다. 그러나 특별한 순간 리더십의 근원적 상태에서 행동하기도 합니다. 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성하고, 자신이 살아온 삶 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’의 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 결과가 나타났는지 구체적으로 작성하시오. (20점)
1. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성
1) 리더십의 일반적인 상태
(1) 자기중심적(Self-Focused)
(2) 외부지향적(Externally Directed)
(3) 안전중심(Comfort-centered)
(4) 폐쇄적(Internally - closed)
2) 리더십의 근원적 상태
(1) 타인 중심적(Other-Focus) 관심의 변화
(2) 내부지향적 자기성찰
(4) 목적 중심
(5) 개방성
2. 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태에서 자신의 행동
3. 리더십의 근원적 상태에서 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고자료
Ⅱ. 본 론
1장. 청소년 리더십 개발에 영향을 미치는 청소년의 주요 발달적 특징인 이상주의(Idealism), 독립 추구(Quest for independence), 정체성 형성(Identity formation)에 대해 작성하고, 이에 대한 본인의 의견 혹은 경험을 작성하시오. (10점)
1. 청소년의 주요 발달적 특징
1) 이상주의(Idealism)
2) 독립 추구(Quest for independence)
3) 정체성 형성(Identity formation)
4) 본인의 의견 혹은 경험 작성
2장. 대체로 우리는 안전을 지향하는 삶을 살아갑니다. 그러나 특별한 순간 리더십의 근원적 상태에서 행동하기도 합니다. 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성하고, 자신이 살아온 삶 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’의 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 결과가 나타났는지 구체적으로 작성하시오. (20점)
1. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성
1) 리더십의 일반적인 상태
(1) 자기중심적(Self-Focused)
(2) 외부지향적(Externally Directed)
(3) 안전중심(Comfort-centered)
(4) 폐쇄적(Internally - closed)
2) 리더십의 근원적 상태
(1) 타인 중심적(Other-Focus) 관심의 변화
(2) 내부지향적 자기성찰
(4) 목적 중심
(5) 개방성
2. 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태에서 자신의 행동
3. 리더십의 근원적 상태에서 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고자료
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