목차
1. 우울증, 약물남용, 반항성 장애 등으로부터 청소년을 보호하고 청소년 정신건강을 지키기 위한 예방 전략을 2가지 이상 토론해 보기
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
졸업했다. 근방에 위치한 대형교회를 시무하시는 목사님께서 매주 우리 학교를 방문하셔서 학생들을 대상으로 예배를 여셨는데, 이러한 예배를 통해 나와 친구들은 불안정한 정서를 순화할 수 있었음은 물론 사회적으로 올바른 행동에 대한 동기를 강화할 수 있었던 것이다. 뿐만아니라 학교의 주임 선생님은 목사 안수를 받은 분이셨고, 심리적 문제를 가진 모든 학생들을 대상으로 1:1 상담도 해주셨던 것이다.
인간은 영적인 동물이기 때문에 종교적 행위를 하게 된다는 생각도 들었고, 종교생활에 참석한 청소년들은 영적인 문제들이 깔끔하게 정리됨에 따라 학교생활도 더 잘하게 된다는 생각이 들었다.
넷. 청소년 여가문화를 활성화해야 한다.
우리나라에는 아직까지 청소년을 대상으로 한 마땅한 여가문화 자체가 없는 상태다. 이 때문에 많은 청소년들이 단순히 집에서 Tv를 시청하거나 PC방에서 게임을 하는 방식으로 여기시간을 보내고 있는데... 청소년이 즐길 수 있는 건강한 여가문화가 활성화될 수만 있다면 많은 청소년들이 우울증이나 약물남용 문제로부터 자유로워질 수 있겠다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
청소년 복지론, 저자 구혜영, 출판 도서출판 신정, 2020.05.15.
인간은 영적인 동물이기 때문에 종교적 행위를 하게 된다는 생각도 들었고, 종교생활에 참석한 청소년들은 영적인 문제들이 깔끔하게 정리됨에 따라 학교생활도 더 잘하게 된다는 생각이 들었다.
넷. 청소년 여가문화를 활성화해야 한다.
우리나라에는 아직까지 청소년을 대상으로 한 마땅한 여가문화 자체가 없는 상태다. 이 때문에 많은 청소년들이 단순히 집에서 Tv를 시청하거나 PC방에서 게임을 하는 방식으로 여기시간을 보내고 있는데... 청소년이 즐길 수 있는 건강한 여가문화가 활성화될 수만 있다면 많은 청소년들이 우울증이나 약물남용 문제로부터 자유로워질 수 있겠다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
청소년 복지론, 저자 구혜영, 출판 도서출판 신정, 2020.05.15.
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